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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为20Ω．当断开开关S1和S2 ， 闭合开关S3时，电流表的示数为0.50A；当断开开关S2 ， 闭合开关S1、S3时，电流表的示数为0.90A．求：
    电阻R2的阻值．

    断开开关S1和S3 ， 闭合开关S2时，加在电阻R1两端的电压．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 如图所示电路，电源电压为9V，保持不变，定值电阻Ro的阻值为20Ω，灯泡L上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．当开关S2断开，S、S1闭合时，调节滑动变阻器使灯泡L正常发光（设灯泡电阻不变）．求：
    灯泡L的电阻值；

    灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻值，在 5min内，滑动变阻器产生的热量；

    要使整个电路消耗的电功率最小，应如何操作？并求出此时整个电路的电功率(不考虑电路中无电流通过的情况).
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 如图所示，R1=6Ω，R2为定值电阻，电源电压恒定，当闭合开关S1 ， S2时，电流表示数为1.5A，当闭合开关S1 ， 断开开关S2时，电压表示数为6V．
    电源电压；

    R2的阻值．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 同学们利用“伏安法”测量未知电阻 的阻值，所用电源电压为3V， 阻值约为5Ω．
    实物电路如图甲，请用笔画线代替导线将电路连接好．

    闭合开关，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙，则通过电阻 的电流I＝A，计算出 ＝Ω．

    利用现有的器材和电路，在已经规范使用器材的前提下，如何使测量结果更接近真实值.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图1所示，已知小灯泡L上标有“6V 3W”字样，R0=20Ω，滑动变阻器R的最大阻值为100Ω。求：
    小灯泡的电阻（设灯丝电阻不随温度变化）；

    只闭合S1 ， 移动滑动变阻器滑片P，变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图2所示；当滑片置于某点a时，电压表示数 = 8V。求此时电流表示数及电源电压；


    已知电压表量程为0～15 V，在电压表示数不超过量程，灯泡两端电压不超过额定值的情况下，只闭合S2时，求滑动变阻器连入电路的阻值范围。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如图所示，将滑动变阻器的滑片P移向M端，闭合开关S， 表有示数为1.0A， 表的示数为6V；滑片P移向N端，闭合开关S， 表的示数为2V．求：
    电源的电压及电阻R0的阻值；

    R0消耗的最大电功率和滑动变阻器的最大阻值．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲︰U乙=5︰3，则R1︰R2=；当开关S断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是I甲︰I乙= ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8．

    如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源．电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．
    探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为A.根据表1数据可得到结论：

    表1

    实验次数

    1

    2

    3

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    电流I/A

    0.2

    ▲

    0.4

    探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示，

    表2

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.6

    0.3

    0.24

    ①由于操怍不当，导致一组数据存在错误，请判断第次实验的数据存在错误．产生错误的原因是，正确的数据应该是A.

    ②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是

    A．将电压表的量程换为0～15V

    B．换成电压为12V的电源

    C．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器

    D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V
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  • 9． 在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．
    请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）

    连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态．

    连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是     （填字母）．

    排除电路故障进行实验．为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到的作用．实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向（填“左”或“右”）滑动，同时眼睛盯住才可能达到这个目的．

    根据实验数据，作出I﹣R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论：

    ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 如图所示的四个电路中，电源电压保持不变， 为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻 阻值的电路是（ ）
    A:
    B:
    C:
    D:
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