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部编版： 七年级上册
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  • 1． 变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说（   ）
    A: 属于防御行为
    B: 有利于逃避敌害
    C: 有利于捕食
    D: 前三项都有意义
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册第7章第1节动物的行为 第2课时（习题）
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  • 2． 成群的梅花鹿生活在一起，这主要是为了(   )
    A: 寻找食物
    B: 逃避敌害
    C: 繁殖后代
    D: 保护幼鹿
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册第7章第1节动物的行为 第2课时（习题）
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  • 3． 在食肉鸟类中，只有目光最敏锐、行动最灵巧的个体能寻找和捕到昆虫；昆虫中，只有最善于伪装自己和蒙骗天敌的个体能求得生存．上述鸟类捕食或昆虫防御的行为，说明每种生物都具有．这种捕食与防御的相互选择，对鸟类和昆虫的意义是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册第7章第1节动物的行为 第2课时（习题）
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  • 4． 下列动物行为中，不属于防御行为的是(   )
    A: 石蛙的体色与它周围环境的石头颜色相似
    B: 竹节虫长得像竹子
    C: 两只老虎争斗，一只败退逃走
    D: 黄鼠遇敌时会释放臭气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册第7章第1节动物的行为 第2课时（习题）
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  • 5． 豹将咬死的羚羊挂在高树上，使其他动物吃不到，这是一（   ）
    A: 攻击行为
    B: 防御行为
    C: 储食行为
    D: 社群行为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册第7章第1节动物的行为 第2课时（习题）
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  • 6． 取一片载玻片，架在两个小培养皿的边上，使载玻片的两端各伸入培养皿的边缘内1厘米左右．在一个培养皿内加碎冰，碎冰可以接触载玻片，在另一培养皿内加60～80℃的热水，热水不能接触载玻片，只需以热水的蒸汽烘热载玻片一端．然后吸取密度较高的草履虫培养液，滴在载玻片上．静置数分钟，用放大镜观察草履虫的分布情况．

    本实验是为了证明对草履虫的影响．预期结果是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册第7章第1节动物的行为 第1课时（习题）
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  • 7． 楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线．在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（   ）
    A: 学习行为
    B: 社群行为
    C: 取食行为
    D: 领域行为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册第7章第1节动物的行为 第1课时（习题）
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  • 8． 下对各种现象，属于动物攻击行为的是（   ）
    A: 猎豹追逐逃跑的瞪羚
    B: 黄鼬放出臭气迫使敌害逃离
    C: 杜鹃为生产自己的蛋将小鸟赶走
    D: 健壮的公猴将老猴王打的头破血流
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册第7章第1节动物的行为 第1课时（习题）
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  • 9． 狮子追捕斑马，其生理意义在于(   )
    A: 获取营养
    B: 强者欺凌弱者
    C: 游戏
    D: 将斑马驱逐出狮子的领地
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册第7章第1节动物的行为 第1课时（习题）
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  • 10． 两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．这种行为属于（   ）
    A: 防御行为
    B: 觅食行为
    C: 攻击行为
    D: 学习行为
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册第7章第1节动物的行为 第1课时（习题）
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