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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列有关生命活动调节的叙述，正确的是(   )
    A: 人体神经调节的基本方式是反射弧
    B: 神经元的结构包括轴突和树突两部分
    C: 幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
    D: “红灯停、绿灯行”该反射属于条件反射
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市天台县平桥镇中学2018-2019学年八年级上学期科学第二次阶段考试试卷
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  • 2． 生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射。某学习小组为了探究“生长激素能否口服？”设计了如下方案：

    ①将 30 只体长、体重相近的幼年小白鼠，平均分为甲、乙、丙三组。

    ②甲组定时饲喂普通食物；乙组定时饲喂等量添加了生长激素的普通食物；丙组定时饲喂等量普通食物并注射生长激素。

    ③重复步骤②的操作，一段时间后，测量并记录小白鼠的体长和体重。
    人体的生长激素是由分泌的，甲组在实验中起作用。
    该实验设计分 3 组进行，每组样品都选用 10 只小鼠，主要是为了。
    一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：丙组的数值最大，甲组和乙组的数值相比丙组都明显较小且基本相等，则该实验的结论是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市天台县平桥镇中学2018-2019学年八年级上学期科学第二次阶段考试试卷
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  • 3． 上午第四节课进行体育锻炼时，人体中血糖和胰岛素分泌量的关系是(   )
    A: 血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少  
    B: 血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加
    C: 血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少
    D: 血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市天台县平桥镇中学2018-2019学年八年级上学期科学第二次阶段考试试卷
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  • 4． 内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是（   ）

    ①没有导管　②具有导管　③由腺细胞构成　④分泌激素　⑤分泌物直接进入毛细血管　⑥分泌物由导管排出
    A: ①③④⑤
    B: ②④⑥
    C: ①④⑥
    D: ②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.2 人体的激素调节 同步练习
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  • 5． 糖尿病是一种激素分泌异常造成的非传染性疾病，我国患糖尿病的人数居世界首位。糖尿病发病的原因是（   ）
    A: 生长激素分泌不足
    B: 胰岛素分泌不足
    C: 生长激素分泌过多
    D: 胰岛素分泌过多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.2 人体的激素调节 同步练习
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  • 6． 研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（   ）
    A: 甲状腺激素
    B: 胰岛素
    C: 生长激素
    D: 性激素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.2 人体的激素调节 同步练习
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  • 7． 甲、乙两人在正常进餐后，4小时后测定的血糖含量乙为0.14%，甲为0.1%。然后给甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液，并每隔半小时测定一次血糖含量，所得结果如图中的曲线所示。请回答：

    血糖含量正常值在左右，由此可判断甲、乙两人中是病人，患的可能是病。
    甲、乙两人在饮用葡萄糖液后的1小时内，血糖含量显著增高的原因是。
    甲饮用葡萄糖液1小时后，血糖含量迅速下降的主要原因是，这与体内分泌的作用有关。
    乙在饮用葡萄糖溶液1小时后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是排出了体外。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.2 人体的激素调节 同步练习
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  • 8． 科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：

    ①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组。

    ②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的   ▲   。

    ③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。

    ④对所得实验数据进行统计分析。

    请回答：
    该实验的目的是探究。
    对垂体进行切除手术是为了。
    在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是。
    预测实验结果(在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称)。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.2 人体的激素调节 同步练习
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  • 9． 为研究桑叶提取液对患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小组进行了如下实验：①测定各组小白鼠的起始血糖浓度；②丙组小白鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天，甲组和乙组小白鼠灌喂等量蒸馏水；③其他外部条件相同且适宜，连续灌喂4周后测定各组小白鼠的血糖浓度。实验数据记录如下表。请回答：

    组别

    小白鼠状况

    数量/只

    起始血糖浓度/毫摩尔·升－1

    4周后血糖浓度/毫摩尔·升－1

    甲

    健康

    10

    3.85

    3.94

    乙

    患糖尿病

    10

    19.46

    19.00

    丙

    患糖尿病

    10

    18.62

    10.12
    在实验中，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是；
    通过上述实验可以得出的结论是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.2 人体的激素调节 同步练习
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  • 10． 下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的（   ）

    选项

    患者症状表现

    病因

    A

    尿液中含有葡萄糖

    胰岛素分泌不足

    B

    生长迟缓，身体矮小，智力正常

    幼年生长激素分泌不足

    C

    身体逐渐消瘦，情绪容易激动

    生长激素分泌过多

    D

    脖子肿大，呼吸困难

    缺碘造成甲状腺激素分泌不足
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.2 人体的激素调节 同步练习
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