首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 如图B管的水位比A、C两管低，管液体的压强最小，管流速最大，说明液体流速越大的位置压强。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期2.3 气体的压强与流速的关系（第3课时）同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是（   ）
    A: 伞上方的空气流速大于下方
    B: 伞上方的空气流速小于下方
    C: 伞受到的空气浮力变大
    D: 伞受到的空气浮力变小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期2.3 气体的压强与流速的关系（第3课时）同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 大风天气，我们如果迎风骑自行车，一阵大风刮过时，会感到无法用嘴或鼻子吸气，但可以向外吐气；当大风过去又恢复了正常的呼吸。出现以上现象的原因是（   ）
    A: 与气压无关，是人缺乏锻炼
    B: 风大时，人体内的压强变大，使人难以吸气
    C: 风大时，脸前气压变大，压得人难以吸气
    D: 风大时，脸前气压变小，所以容易向外吐气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期2.3 气体的压强与流速的关系（第3课时）同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因。压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差。则（   ）
    A: 模型上方空气流速大，压强小
    B: 模型下方空气流速大，压强大
    C: 模型上方空气流速小，压强大
    D: 模型下方空气流速小，压强小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期2.3 气体的压强与流速的关系（第3课时）同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 某同学为了研究植被的垂直分布与气候的关系，考察了亚热带地区的某座海拔2 000米以下的高山。在山脚a处，他看到的是常绿阔叶林，并测得此处海拔为100米，气温为22 ℃，大气压为1×105帕；往上走，他经过了常绿阔叶、落叶阔叶混交林。当他进入落叶阔叶矮林时，刚好在山腰中央b处；继续往上走时他看到的是高山灌木丛，过了c处后，即进入山地草甸。过了一会儿到达了山顶d处，他在此处测得大气压为8×104帕。已知在海拔2 000米内，每升高12米，大气压强降低133帕，海拔每升高1 000米，气温下降6 ℃，求：
    这座山的海拔；
    山顶处气温。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期2.3 大气压的变化及应用（第2课时）同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 茶壶盖上开一个孔的作用是（   ）
    A: 让热气冒出来，便于热茶冷却
    B: 好系绳子，防止打碎
    C: 让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来
    D: 让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期2.3 大气压的变化及应用（第2课时）同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 在海拔2千米以内，可以近似地认为海拔每升高12米，大气压变化1毫米汞柱。随着海拔的升高，大气压强(填“降低”“不变”或“升高”)。若海平面处的大气压为p0 ， 则海拔为h(h＜2 000米)处的大气压px＝(只写解析式，不要求带单位)。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期2.3 大气压的变化及应用（第2课时）同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 下列现象中与大气压无关的是（   ）
    A: 水往低处流
    B: 马德堡半球实验
    C: 用吸管吸饮料
    D: 吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期2.3 大气压的变化及应用（第2课时）同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 初次进入青藏高原的内地人会产生头晕、恶心、呕吐等高原反应，是因为（   ）
    A: 海拔高，气压增大
    B: 海拔高，氧充足
    C: 海拔高，空气成分改变
    D: 气压减小，缺氧
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期2.3 大气压的变化及应用（第2课时）同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 地球是人类赖以生存的“家园”。大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存。请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是（   ）
    A: 用天平测出物体的质量
    B: 水往低处流
    C: 将衣服上的灰尘抖下
    D: 用吸盘挂钩挂衣服
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期2.3 大气压的变化及应用（第2课时）同步练习
    解析 收藏 试题篮