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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列四个科学实验,关于它们对应的实验现象或结论,下列说法错误的是(   )
    A: 覆杯实验证明大气压的存在
    B: 对物体做功,物体内能增大
    C: 通电导体在磁场中受到力的作用
    D: 移走小磁针,磁场消失
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市海曙区2019年初中毕业生科学学业模拟考试试卷
  • 2. 如图甲,在薄铁皮桶内放少量的水,将其加热,使水沸腾,然后盖紧桶盖,浇上冷水,在作用下,铁桶被压扁了;手握两张纸,如图乙,让纸自由下垂,在两张纸中间向下吹气,结果发现两张纸向中间靠拢,这表明气体流动速度越大,压强越

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:浙江省丽水市实验学校2019届科学中考模拟试卷
  • 3. 如图所示,其中解释或原理与图示相符合的是(   )
    A: 乒乓球没有掉下来:气体的流速越大,压强越大
    B: 杆秤可称量物重:杠杆的平衡条件
    C: 高压锅煮熟米饭:气压越大,水的沸点越低
    D: 小灯泡能发光:电流周围存在磁场
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省湖州市吴兴区2018-2019学年九年级下学期科学一模试卷
  • 4. 某校科技节上,老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上,由于液氮 ,使超导物质迅速降温而变为超导体,使模型能悬浮在通电的环形轨道上。当开着窗的模型在环形轨道上刚快速运行时,会形成一股气流,此时气流会从模型内部流到外界,原因是 。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州下城区2019年中考科学一模试卷
  • 5. 如图所示,甲容器内盛有水,乙容器盛有下表所列的一种液体。在一个标准大气压下,对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体沸腾了。则乙容器内盛的液体可能是(  )

     

    物质

    酒精

    煤油

    亚麻仁油

    沸点/℃

    78

    100

    150

    287

    A: 酒精
    B: 水
    C: 煤油
    D: 亚麻仁油
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市育才中学2019年科学中考模拟试卷
  • 6. 如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如表所示:

    楼层

    1

    2

    3

    4

    5

    管内与瓶内水面的高度差/cm

    5

    5.3

    5.7

    6

    6.3

    根据实验现象下列判断错误的是(   )

    A: 往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压
    B: 水柱高度h增大,说明大气压降低了
    C: 上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
    D: 水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市十三中教育集团2019年中考科学模拟试卷
  • 7. 飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角),飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关?为了研究这一问题,在老师的帮助下,小科利用电风扇、升力测力计、飞机模型,按图所示方式进行如下实验。

    在探究“飞机飞行时的升力与迎角大小关系”时,应控制不变。
    小科若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材,如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市2019年初中毕业生科学学业考试模拟考试试卷
  • 8. 图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法不正确的是(  )

     

    A: BC段气压增大的主要原因是燃烧放热
    B: CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
    C: DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后,气体体积减小
    D: 若用木炭代替红磷完成此实验,集气瓶内的气压变化趋势与图2基本一致
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市永兴中学2019年中考科学模拟试卷
  • 9. 气体产生的压强(气压)大小与哪些因索有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。

    信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎;②篮球充气越多,越不易被压扁;③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。

    猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。

    信息(填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
    科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系,步骤如下(假设水E的体积不受温度变化的影响)。

    步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口。

    步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水。

    步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度。

    步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,再次测出细线露出水面的长度。

    ①    气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了 。

    ②    实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映越大。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:初升高名牌一级重点高中科学招生训练卷分块训练卷(一)力与运动
  • 10. 科学是一门以实验为基础的学科,实验为很多科学结论提供了有力的支持。下列选项中有关科学实验与科学结论的对应关系错误的是(   )
    A: 水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的
    B: 马德堡半球实验证明了大气压的存在
    C: 米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化的可能 
    D: 奥斯特实验证明了磁能生电
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省台州市2019年中考科学模拟试卷