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部编版: 七年级上册
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  • 1.  如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线

    (1)P点的含义是 

    (2)t1℃时,向100g水中加入20g A物质,充分搅拌后,所得溶液的质量是 g.

    (3)从A、B的混合物中,提纯A的最好方法是 

    (4)将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是 (填序号).

    ①溶液中溶质的质量一定增加

    ②溶质C的质量分数可能增大

    ③溶液的质量可能不变

    ④溶液中水的质量一定减少.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.  实验室有一瓶未知浓度的盐酸,小华为测定该盐酸中溶质的质量分数,取10g溶质的质量分数为16%的氢氧化钠溶液,逐滴滴加该盐酸至恰好完全反应,共消耗盐酸20g,请计算:

    10g氢氧化钠溶液中溶质的质量为 g.

    该盐酸中溶质的质量分数.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市六校联盟2020-2021学年九年级上学期科学期中素质检测试卷(到第3章第3节)
  • 3.  根据如图回答问题.

    图1锥形瓶中充满二氧化碳,将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中,观察到的现象是 .

    配制一定质量10%的稀硫酸,若量取浓硫酸时仰视读数,得到溶液中溶质的质量分数会 (填“大于 ”、“小于”或“等于”)10%;图2操作中用玻璃棒搅拌的目的是 .

    图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明了可燃物燃烧满足的条件是 ;烧杯中热水的作用是 和提供热量.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 4.  下列有关现象的描述错误的是(  )

    A: 固体硝酸铵溶于水,溶液的温度降低
    B: 镁条在空气中燃烧生成黑色固体
    C: 锌片加入稀硫酸中,产生大量的气泡
    D: 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.  实验室欲配制84g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验,请计算:

    需要碳酸氢钠的质量为 g.

    已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑.向84g10%的碳酸氢钠溶液中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,反应后剩余溶液质量为117g(假设生产的气体全部逸出).

    求:

    ①生成氯化钠的质量;

    ②所得溶液中溶质质量分数.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 6.  有一镁的合金2.4g,在合金中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸后,金属与稀盐酸恰好完全反应,产生氢气的质量为m,下列说法错误的是(  )

    A: 若是镁铝合金,则m>0.2g
    B: 若是镁锌合金,则m<0.2g
    C: 若是镁铜合金,则稀盐酸溶质的质量分数小于7.3%
    D: 若是镁铁合金,m=0.16g,则合金中铁的质量分数是50%
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.  下列四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是(  )

    A: 向一定量的氢氧化钠溶液中不断地滴加水
    B: 向一定量久置于空气中的氢氧化钠固体中不断地滴加稀盐酸
    C: 向等质量的锌、铁颗粒中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸
    D: 向t℃一定量饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体​
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8.  学好化学要会归纳和总结,下列归纳错误的是(  )

    A.化学常识

    B.生活常识

    硬水‑‑‑含有较多可溶性钙镁化合物的水

    合金‑‑‑混合物

    甲醛‑‑‑浸泡动物标本使标本能长期保存

    小苏打‑‑‑是治疗胃酸过多症的一种药剂

    C.物质的性质与用途

    D.吸热与放热现象

    生石灰‑‑‑用作干燥剂

    钨丝‑‑‑用于制作白炽灯灯丝

    吸收热量‑‑‑氢氧化钠固体溶于水

    放出热量‑‑‑硝酸铵固体溶于水

    A: A
    B: B     
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.  气体的溶解度与气体性质、溶剂有关,还与外界条件有关.“打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出来”这种现象与下列外界条件存在主要关系的是(  )

    A: 压强
    B: 温度
    C: 汽水瓶
    D: 光照
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10.  取一定溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加稀盐酸至恰好完全反应,共用去溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g,求:


    所取的氢氧化钠溶液的质量;

    反应后所得溶液中溶质的质量分数.

    难度: 困难 题型:常考题 来源: