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1. 浓度为10%的食盐溶液100g,将其浓度增加到20%,可采用的方法是( )
A: 加入10g食盐固体
B: 把溶液中的水蒸发掉一半
C: 加入100g 10%的食盐溶液
D: 把水蒸发掉50g
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市周浦中学等四校2018-2019学年八年级上学期科学期中联考试卷(1-2)
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试题篮
2. 如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程,下列说法正确的是( )
A: 蒸发前原溶液是饱和溶液
B: n的数值是12
C: 甲物质在20℃时的溶解度是50g
D: 甲物质的溶解度随温度的升高而增大
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市周浦中学等四校2018-2019学年八年级上学期科学期中联考试卷(1-2)
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试题篮
3. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是 ( )
A: ④⑤①②③
B: ①②③④⑤
C: ③④①②⑤
D: ②①④③⑤
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市萧山区高桥初中2018-2019学年八年级上学期科学期中学力能力检测试卷(1-2)
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试题篮
4. 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
若t
1
=20℃,则A物质的溶解性为
(易溶、可溶、微溶、难溶)。
将t
2
℃时C物质的饱和溶液如何变成不饱和溶液?
t
3
℃时,欲用1000克水分别配制A、B、C三种物质的饱和溶液,则所加溶质的质量从大到小为
。
A物质中含有少量B物质,可用
方法提纯。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市萧山区高桥初中2018-2019学年八年级上学期科学期中学力能力检测试卷(1-2)
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试题篮
5. 下列关于溶解度的说法,不正确的是( )
A: 溶解度能够表示物质在一定温度下溶解性的强弱程度
B: 在同温度、同溶剂下,同物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的质量分数大
C: 溶液溶解过程中,当溶液底部存在着未溶解的固体物质时,该溶液一定是饱和溶液。
D: 饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市萧山区高桥初中2018-2019学年八年级上学期科学期中学力能力检测试卷(1-2)
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试题篮
6. 科学研究中常用图象来表示两个量(x,y)之间的关系,以使研究变直观明了。在某温度下.将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中。图甲表示整个过程中温度的变化,图乙表示氢氧化钙的溶解度与温度的关系。小阳同学要根据观察和思考,作出了如图丙所示的图象,此图象反映了该过程中( )(氧化钙和水反应生成氢氧化钙且放出热量)
A: 溶质的质量与时间的关系
B: 溶剂的质量与时间的关系
C: 溶质的溶解度与时间的关系
D: 溶质的质量分数与时间的关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市萧山区高桥初中2018-2019学年八年级上学期科学期中学力能力检测试卷(1-2)
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试题篮
7. 下列有关溶液的说法中,正确的是( )
A: 不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶液质量分数一定增大
B: 饱和溶液析出晶体后其溶质质量分数一定减小
C: 温度升高,某饱和溶液中溶质的质量分数一定减少
D: 降温时饱和溶液可能无晶体析出
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市萧山区高桥初中2018-2019学年八年级上学期科学期中学力能力检测试卷(1-2)
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试题篮
8. 在一个大萝卜上挖个坑,向其中注入20℃时的饱和食盐溶液,一段时间后,发现萝卜变软,而坑里液体的体积增加。下列有关这一变化的说法正确的是( )
A: 萝卜变软的原因是细胞吸水
B: 变化后的液体仍是20℃时的饱和食盐溶液
C: 液体体积增加的主要原因是吸收了空气中的水蒸气
D: 20℃时,将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市萧山区高桥初中2018-2019学年八年级上学期科学期中学力能力检测试卷(1-2)
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9. 60℃时的100 g硝酸钾的不饱和溶液,在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出,然后冷却至30℃并保持温度不变。能正确表示此过程中溶质质量分数(x%)与时间(t)的关系的示意图是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市萧山区高桥初中2018-2019学年八年级上学期科学期中学力能力检测试卷(1-2)
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10. 20℃时,蔗糖的溶解度为203.9克,下列叙述正确的是( )
A: 100克水中最多可溶解203.9克蔗糖
B: 20℃时,100克蔗糖饱和溶液中含有蔗糖203.9克
C: 20℃时,蔗糖在100克水中达到饱和状态时溶解的质量为203.9克
D: 20℃时,蔗糖溶液的溶质的质量分数为67.1%
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市萧山区高桥初中2018-2019学年八年级上学期科学期中学力能力检测试卷(1-2)
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