首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 水中溶解了食盐后，还能再溶解其他溶质吗？小朱带着这个问题进行了如下实验探究，请你参与他的实验探究活动：

    [提出问题]：不能再维续溶解食盐的溶液，还能溶解其他溶质吗了

    [猜想预测]：根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。

    [查阅资料]：高锰酸钾溶液为紫红色。

    [设计实验]：

    ⑴向20ml水中加入食盐直到不能再溶解

    ⑵向所得溶液中加入一粒高锰酸 钾固体，发现溶液颜色变成紫红色。

    ⑶再向溶液中加入少量的食盐，搅拌后发现食盐仍然不能再溶解。

    [得出结论]：。

     [拓展反思]：向不能再溶解食盐的溶液中继续加入食盐，溶液中食盐的质量分数(填“变大”“变小”或“不变")
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市滨江区2020-2021学年八年级上学期科学期中试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是(    )

    ①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许撒出②量水的体积时，俯视量筒

    ③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g食盐和100g水配制溶液
    A: ②③
    B: ①③④
    C: ①②③
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市滨江区2020-2021学年八年级上学期科学期中试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 某兴趣小组利用家中的调味品研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：

    ①、准备足量的白糖、食盐和冰糖，并将它们研磨成粉末待用。

    ②、按下表进行实验并记录实验数据。（实验器材略）

    试管编号

    1号

    2号

    3号

    4号

    实验温度

    20℃

    20℃

    20℃

    40℃

    溶质种类

    白糖

    冰糖

    食盐

    冰糖

    水的质量

    10克

    10克

    10克

    10克

         

      

    请在表中最后一行的第1个空格中填写需要记录的项目。
    从这个表格看，他们准备研究的影响因素为：
    两支试管的数据可以为“白糖和冰糖是不是同一种物质这个问题提供证据 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市温岭市团队六校2020-2021学年八年级上学期科学期中质量监测试卷（1-2章 ）
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 已知甲、乙两种物质的溶解度（S甲、S乙）均随着温度的升高而增大.10℃时，20克水中最多能溶解5克甲；30℃时，乙物质的饱和溶液中溶质的质量分数为20%，那么，在20℃时进行比较，正确的是（ ）
    A: S甲=S乙       
    B: S甲＞S乙     
    C: S甲＜S乙     
    D: 无法确定
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省台州市温岭市团队六校2020-2021学年八年级上学期科学期中质量监测试卷（1-2章 ）
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 在研究物质溶解性的实验中，小明将5克硝酸钾加入10克水中，充分振荡后静置，现象如图甲．

    小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是．
    对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，此时溶液中硝酸钾的质量分数是 ．（不考虑水的蒸发，计算结果精确到0.1%）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市温岭市团队六校2020-2021学年八年级上学期科学期中质量监测试卷（1-2章 ）
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 下图是某同学配制50克质量分数为10%的食盐溶液的操作过程示意图。试回答下列问题。

    配制溶液的操作步骤有：①溶解；②称量；③计算；④装瓶存放。则正确的操作顺序是(填序号)。
    该实验中需称量5克食盐，在如图A所示操作中应先调节天平平衡。然后在左右托盘上各放一张质量相同的纸片，接下来一步操作是。
    该实验中应量取45毫升水，量筒读数时视线应。
    如果配制的食盐溶液溶质质量分数大于10%，则造成误差的原因可能是：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市温岭市团队六校2020-2021学年八年级上学期科学期中质量监测试卷（1-2章 ）
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 20℃时，氯化钠的溶解度是36g，对此理解错误的是（  ）
    A: 20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36g
    B: 20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36(即25∶9)
    C: 20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含水64g
    D: 20℃时，将36g氯化钠溶于100g水中，所得溶液为氯化钠的饱和溶液
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市温岭市团队六校2020-2021学年八年级上学期科学期中质量监测试卷（1-2章 ）
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 如图所示是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，现有t2℃时硝酸钾的饱和溶液m1g和氯化钾的饱和溶液m2g。不考虑水的蒸发，下列说法不正确的是（   ）

    A: 此时两溶液中溶质的质量分数相等
    B: 分别升温至t3℃，所得溶液中溶质的质量分数相等
    C: 分别降温至t1℃，析出硝酸钾的质量大于析出氯化钾的质量
    D: 分别向内加入硝酸铵溶解（不与其反应），两溶液中溶质的质量分数均会变小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2020-2021学年八年级上学期科学期中测试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 如图所示为有关食盐的两个实验。

    实验一：粗盐（所含杂质不溶于水）提纯并测定产率实验。

    a.单一粗盐提纯实验的正确操作顺序为；

    b.某同学所测得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况可能会导致产率明显偏低：（选填字母）。

    A．溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤

    B.过滤时滤纸破损

    C．蒸发时有一些液体、固体溅出

    D．提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量

    实验二：用提纯得到的精盐配制50克14%的氯化钠溶液

    a．步骤如下：①计算；②称量和量取；③溶解；④装瓶；

    b．经检测，所配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数偏小，其原因可能是   ▲   ；

    A．量取水读数时俯视B．称量时砝码与药品位置放反

    C.盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗D．配制结束后，不小心碰洒一部分溶液

    c．配制完成的氯化钠溶液B的浓度为8%，质量为40g，请通过计算说明需向溶液B中加入浓度为多少、质量为多少的氯化钠溶液才能配制成溶液 A。（请在溶液 B 的基础上配制，假设加入的氯化钠溶液不饱和）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2020-2021学年八年级上学期科学期中测试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释其在生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。请根据所学知识，完成下列现象、原理与应用之间的对应关系。

    现象

    高山上普通锅不能把食物煮熟

    轮船从河驶入海中，排水量变少

    天气炎热，可乐的口感变差

    原理

    浮力不变，ρ液与V排成反比

    应用

    高压锅在低压区可以煮熟食物

    潜艇改变自重保持排水量不变

    冷藏饮料可保存内部气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2020-2021学年八年级上学期科学期中测试试卷
    解析 收藏 试题篮