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部编版： 七年级上册
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  • 1． 水电解时，负极生成了10毫升的气体，则正极生成气体的体积为（   ）
    A: 10毫升
    B: 20毫升
    C: 5毫升
    D: 30毫升
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.2 水的组成 同步练习
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  • 2． 如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
    若甲试管中生成气体B，则B是气，b应接电源的极。
    验证气体B的方法是；这是根据该气体具有性。
    图中现象表明实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时间”？。
    如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是毫升。
    该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.2 水的组成 同步练习
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  • 3． 如图是水电解过程示意图，下列说法不正确的是（   ）
    A: 一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子
    B: 电解水属于化学变化
    C: 化学变化中分子可拆分成原子
    D: 水分子是由氢分子和氧分子构成的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.2 水的组成 同步练习
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  • 4． 下面左图是改进的电解水的实验装置示意图，下面右图是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题。
    左图实验装置的优点是：。
    与右图装置相比，用左图装置进行该实验的主要不足之处是：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.2 水的组成 同步练习
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  • 5． 水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（   ）

    ①水是由氧和氢两种元素组成的一种物质

    ②水是生物生存所需的最基本的物质

    ③水通常以固、液、气三态存在

    ④在常温下，水是无色、无味的液体
    A: ①②
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.2 水的组成 同步练习
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  • 6． 下列微粒能表示一个水分子的是(图中用“ ”和“ ”分别表示氢原子和氧原子)（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.2 水的组成 同步练习
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  • 7． 理论上，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1，针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（   ）
    A: 反复多次实验查找原因
    B: 实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
    C: 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
    D: 查找实验装置是否漏气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.2 水的组成 同步练习
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  • 8． 电解水的实验装置如图所示，根据图回答下列问题。
    电源A是极。
    试管中气体d是。
    若收集到c气体22.4毫升，则理论上应收集到d气体大约毫升。
    电解水时发生改变的粒子是，电解水时没有变化的粒子是。
    电解水的实验说明水是由组成的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.2 水的组成 同步练习
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  • 9． 下列关于水的组成的叙述中，正确的是（   ）
    A: 水由氢气和氧气组成
    B: 水由氢分子和氧原子构成
    C: 水是由水分子构成的
    D: 水是由水原子组成的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.2 水的组成 同步练习
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  • 10． 在通电分解水的实验中，用带火星的木条接近正极产生的气体，现象是，该气体是。用燃着的木条接近负极产生的气体，现象是，该气体是。反应的文字表达式是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 1.2 水的组成 同步练习
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