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1. 在下图中,正确表示压力的是 ( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(1)
解析
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试题篮
2. 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5毫米,当盲人走在上面时 ( )
A: 增大了脚底的压力,使脚底产生感觉
B: 增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
C: 减小了脚底的压力,使脚底产生感觉
D: 减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(1)
解析
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试题篮
3. 压路机是一种利用碾轮的碾压作用,使土壤、路基垫层和路面铺砌层压实的工程机械,广泛用于筑路、筑堤和筑坝等工程。某型号压路机的质量为3×10
4
千克,g取10牛/千克。求:
如图所示该压路机在沥青路面碾压时,压路机对水平路面的压强为2×10
5
帕,压路机对水平路面的压力为多少?
压路机与路面的接触面积为多少?
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(1)
解析
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试题篮
4. 小明用如图所示的装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”,从图中可以看出,小明控制不变的量是
,能得出的结论是压力的作用效果越明显。要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果,最简单的方法是
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(1)
解析
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试题篮
5. 下列事例中,属于减小压强的是( )
A: 刀切芒果
B: 线切鸡蛋
C: 用针绣花
D: 厚纸片垫在手提处
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(2)
解析
收藏
试题篮
6. 把吹胀的气球压在一根大头针上,稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上,气球却安然无恙(如图所示),这是因为( )
A: 气球受到的压力减小了
B: 气球的受力面积增大了
C: 气球的压强增大了
D: 压力对气球的作用效果更明显了
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(2)
解析
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试题篮
7. 高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上,它们的大小如图所示。它们对桌面的压力 分别为F
A
、F
B
, 压强分别为p
A
、p
B
。关于它们的大小关系,正确的是 ( )
A: F
A
B,p
A
B
B: F
A
>F
B
,p
A
=p
B
C: F
A
B,p
A
>p
B
D: F
A
>F
B
,p
A
>p
B
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(2)
解析
收藏
试题篮
8. 下列说法正确的是 ( )
A: 液体内部没有压强
B: 液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强
C: 液体内部同一深度处,各个方向压强相等
D: 液体压强与深度有关,跟液体密度无关
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(3)
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试题篮
9. 在研究液体压强的实验中,老师用如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时观察到的现象是
,说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙所示的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要,利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,他将观察到
。若要探究液体内部压强的特点,甲、乙装置中哪个装置更适合,并说明理由。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(3)
解析
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试题篮
10. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别是p
A
和p
B
, 瓶对桌面的压力分别是F
A
和F
B
, 则 ( )
A: p
A
>p
B
;F
A
>F
B
B: p
A
B;F
A
=F
B
C: p
A
=p
B
;F
A
B
D: p
A
B;F
A
>F
B
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(3)
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