当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 增大有益摩擦的方法:①使接触面变得 ;②增大接触面间的;③变滚动为
    难度: 简单 题型:常考题 来源:3.6 摩擦力(2)
  • 2. 很多动物是“科学应用高手”,它们为了适应生存环境,进化出具有一定科学规律的身体部位,下列从科学的角度给出的认识错误的是(     )
    A: 壁虎趾上有吸盘状趾垫,可以增大摩擦
    B: 泥鳅的体表有黏液,可以减小摩擦
    C: 斑马身上长满花纹,可以增大摩擦
    D: 蚯蚓腹部长有刚毛,可以增大摩擦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:3.6 摩擦力(2)
  • 3. 以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是(     )
    A: 驾驶员要系好安全带
    B: 雨天路滑,请小心驾驶
    C: 禁止汽车超载行驶
    D: 在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
    难度: 中等 题型:常考题 来源:3.6 摩擦力(2)
  • 4. 某同学对生活中的一些做法进行了分析,你认为不合理的是(    )
    A: 连接玻璃管与胶皮管时,先把玻璃管口用水润湿,水起润滑作用
    B: 要把拧得很紧的瓶盖打开,在手和瓶盖之间垫一层毛巾,是为了减小摩擦
    C: 雨天,机动车应低速行驶,是由于轮子与地面间的摩擦力小
    D: 铅笔芯粉加入生锈的锁中,起润滑作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:3.6 摩擦力(2)
  • 5. 用如图所示的两种方式推动同一个大箱子,两种不同的现象说明(     )

    A: 压力小,摩擦力小
    B: 利用滚动代替滑动可减小摩擦
    C: 推力大,摩擦力小
    D: 利用滑动代替滚动可减小摩擦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:3.6 摩擦力(2)
  • 6. 减小有害摩擦的方法:①使接触面变得;②使摩擦面接触(加润滑油或润滑剂,利用气垫磁悬浮等技术);③变滑动为滚动;④减小压力。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:3.6 摩擦力(2)
  • 7. 分析以下摩擦:①走路时,鞋与地面之间的摩擦;②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;③汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是(     )
    A: ①②
    B: ②③
    C: ①④
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:3.6 摩擦力(2)
  • 8. 摩擦力产生的条件
    两物体接触面
    两物体之间正在发生或有

    两物体相互挤压,发生形变,有弹力。这三个条件缺一不可。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:3.6 摩擦力(1)
  • 9. 摩擦力:当一个物体在另一个物体表面上时,在两个物体的接触面上会产生一种物体相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。固体、液体、气体都会产生
    难度: 简单 题型:常考题 来源:3.6 摩擦力(1)
  • 10. 影响滑动摩擦力大小的因素

    物体滑动时产生的摩擦力的大小跟作用在物体表面上的有关。表面受到

    的压力越,摩擦力越大;接触面越 ,摩擦力越大。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:3.6 摩擦力(1)