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1. 体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力( )
A: 等于490N,方向竖直向下
B: 等于490N,方向竖直向上
C: 大于490N,方向竖直向下
D: 小于490N,方向竖直向上
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版八上科学单元同步训练卷四几种常见的力(第四单元摩擦力)
解析
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试题篮
2. 如图所示,墙受到压力的大小是( )
A: 10N
B: 40N
C: 50N
D: 60N
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版八上科学单元同步训练卷十一压力压强(压强)
解析
收藏
试题篮
3. 如图所示,小汽车受到的重力为G,它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时,受到地面的支持力为F。若考虑周围空气对它的影响,则下列关于G和F的大小关系正确的是( )
A: G>F
B: G=F
C: G
D: 无法比较
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版八上科学单元同步训练卷十四压力压强(流体的压强与流速的关系)
解析
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试题篮
4. 教室里悬挂着的吊灯处于静止状态,假如吊灯所受的力全部消失,吊灯将( )
A: 匀速竖直下落
B: 加速竖直下落
C: 保持静止
D: 保持静止或匀速直线运动状态
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版八上科学单元同步训练卷六运动和力(第六单元牛顿第一定律)
解析
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试题篮
5. 如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向
, 并通过调整
来改变拉力的大小。
片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片
(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究
。
为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图所示情况下,小华下一步的操作是
。
在探究二力平衡条件时,最好最后验证
_________
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版八上科学单元同步训练卷九(第九单元二力平衡)
解析
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试题篮
6. 杯子静止在书桌上,桌面对杯子有支持力,与支持力平衡的力是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版八上科学单元同步训练卷九(第九单元二力平衡)
解析
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试题篮
7. 如图所示,两个重为20N的相同物块A,B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时B受到的阻力为
N。
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版八上科学单元同步训练卷九(第九单元二力平衡)
解析
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试题篮
8. 如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F
1
作用下,A,B一起作匀速直线运动;如图乙所示,将A,B紧靠着放在同一水平桌面上,用水平力F
2
推A使它们一起匀速运动,则推力F
2
( )
A: 小于12N
B: 大于12N
C: 等于12N
D: 无法判断
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版八上科学单元同步训练卷九(第九单元二力平衡)
解析
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试题篮
9. 在“探究二力平衡的条件”实验中,最好保持物体处于
状态进行研究。图中(a)、(b)所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在
上,物体才能平衡。图(c)则可验证所探究的两个力必须作用于
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版八上科学单元同步训练卷九(第九单元二力平衡)
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试题篮
10. 如图所示,三个钩码的重力为1牛,用三根绳子连接悬挂着,那么a绳受到的拉力为
牛,c绳受到的拉力为
牛。
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版八上科学单元同步训练卷九(第九单元二力平衡)
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试题篮
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