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部编版: 七年级上册
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  • 1. 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂拉直.则(  )

    A: 臂力大的人所用的拉力大    
    B: 体重大的人所用的拉力大
    C: 手臂长的人所用的拉力大    
    D: 每个人所用的拉力一样大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 如图,落在树枝上的小鸟起飞要用力向下扇动翅膀,而在空中滑翔的小鸟不用扇动翅膀也能滑翔一段距离,前者起飞的原理是 ;后者滑翔的原理 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验.实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等.水火箭构造如图所示.根据老师的介绍,同学们了解到水火箭升空工作过程如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上,用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时,瓶飞向高空.

    水火箭升空原理可利用我们所学过的 知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由 能转化来的.

    实验后小明提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?

    小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;

    小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;

    小军猜想:可能与瓶子的形状有关;

    你认为影响因素还有 .(写出一点)

    实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为200ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:

    瓶塞塞入深度

    更深

    高度/m

    2

    5

    12

    这可验证水火箭上升高度与 有关的猜想是正确的.

    实验小组经过讨论思考发现,瓶塞插入瓶口的深度的加深,其实是增大了瓶塞与瓶口的 力,从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力,使瓶塞不易压出,实现了增大瓶内气压的目的,请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法. 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗.这些习俗里蕴含着大量的物理知识.

    “赛龙舟”比赛时,向后划桨,龙舟向前运动,这说明物体间力的作用是 ,妈妈把“粽子”煮熟后,整个餐厅充满了粽叶的清香,该现象说明一切物体的分子都在不停地做 .

    请就如何提高龙舟的速度提出一条合理的建议: .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 结合图阅读以下材料,回答问题:

    高台跳雪运动员由高处急速滑下,在即将到达赛道底部时,他的速度已达到100km/h.这时,他双膝弯曲,使劲一蹬,顺势跃向空中.然后,为了减小空气阻力的影响,他上身前倾,双臂后摆,整个身体就像一架飞机,向前滑翔.刺骨的寒风抽打着他的脸庞,两边的雪松飞快地向后掠过.最终,滑雪板稳稳地接触地面.

    小羽发现在滑雪比赛中,运动员能否稳稳地接触地面,是比赛得分较关键的因素.他猜想:运动员落地时的稳定程度可能与他的重心高低有关.于是他利用物理课上学到的科学探究方法,对猜想进行验证.小羽找来两块完全相同的橡皮,一块竖直放置;另一块平放,且切去总长的1/5,垫在下部(粘牢),如图所示,同时放在水平书面上,微微摆动书,发现竖直放置的橡皮总是先倾倒.

    滑雪不仅是一项运动,同时还是一门科学.请你从以上材料中,找出一个与物理有关的现象,并说出相应的原理、道理或概念.

    示例:“运动员由高处急速滑下”﹣﹣重力势能转化为动能.

    小羽在探究过程中,采用接触面积相同,观察 ,判断稳定程度与重心高低的关系;通过以上探究可得到的结论是 ;该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用,试举一例

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验,其中甲图中大力士用很大的力作用在A点关门,而小朋友用很小的力作用在B点开门,这样能使门静止,说明力的作用效果与力的 有关;图乙中用相同大小的力向上拉弹簧和向下压弹簧,弹簧的状态不同,则该实验表明力的作用效果与力的 有关.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 乒乓球打法中有一种叫做“上旋球”的.运动员在打球时,除了要控制力的大小和方向外,还需要控制力的 来达到目的.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 如图所示,俩人在用力推同一扇门的情景,且相持不下,此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和 有关.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 如图所示,甲、乙两图中,两个力的 、 、 都不同.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 如图1中所示,小宇同学用大小相同的力作用于弹簧,图a向下压弹簧,图b向上拉弹簧,观察比较两图可知力的作用效果与力的 有关;如图2中,第1个图的握法更利于拧紧或松开螺帽,说明力的作用效果还与 有关.

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