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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）
    A: 所测量力的大小不能超过测量范围
    B: 使用前应该调零
    C: 弹簧测力计只能测量竖直方向的力
    D: 使用前轻轻拉动挂钩
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习
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  • 2． 大量事实表明，力是物体对的。一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。也就是说，物体之间力的作用是的。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习
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  • 3． 几个同学用弹簧拉力器比试臂力，各人都用同一个拉力器，拉力器上有3根弹簧，结果几个人都能把手臂撑直，比较这几个同学所用的拉力(　　)
    A: 手臂粗的同学所用的拉力大
    B: 手臂长的同学所用的拉力大
    C: 体重大的同学所用的拉力大
    D: 几个同学所用的拉力一样大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习
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  • 4． 在国际单位制中，力的单位是，简称牛，符号为。手托2只鸡蛋的力约为牛。测量力的大小的工具叫做。弹簧测力计是一种常用的测力计。它的原理是：弹簧受到的拉力，弹簧的伸长长度也。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习
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  • 5． 力的作用效果跟力的、、有关。人们通常叫做力的。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习
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  • 6． 科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示，在箭头边上标上，线段的起点或终点表示。这种表示力的图形叫做力的。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习
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  • 7． 下列运动一定要施力的是(    )  
    A: 物体做匀速曲线运动
    B: 物体做匀速直线运动
    C: 物体处于静止状态
    D: 物体处于高速运动状态
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下册第三章第4节牛顿第一定律练习
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  • 8．  如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（　　）

          
    A: 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
    B: 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
    C: 甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
    D: 甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 如图所示，弹簧秤的示数各为多少？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示

        

    分析表一中1﹣5组数据或表二中6﹣10组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是 ；

    分析表一、表二中实验序号　 数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的．

    请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是

    （a）；（b） ．

    综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k= 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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