首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 如图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出质量为0.4千克的小球所受重力的示意图。(g取10牛/千克)

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.3 重力 巩固训练
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果(    )

    A: 与力的大小有关
    B: 与力的方向有关
    C: 与力的作用点有关
    D: 与受力面积有关
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第3课时） 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 如图所示，小强和大勇用拉簧锻炼身体。图中所示情景主要说明力的作用效果(    )

    A: 与力的作用点有关
    B: 与力的大小、方向、作用点都有关
    C: 与力的方向有关
    D: 与力的大小有关
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第3课时） 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2 ， 由图可知正确的是(  )

    A: F1＜F2   
    B: F1＝F2   
    C: F1＞F2    
    D: 无法判断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第3课时） 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 用力的示意图画出如图所示物体所受的力。
    用10牛的力沿水平方向向右拉弹簧。

    用200牛的力提水桶。

    用与水平方向成30°角的50牛的力向右上方拉小车。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第3课时） 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 要改变力的作用效果(    )
    A: 至少要改变力的一个要素
    B: 必须同时改变力的大小和方向
    C: 必须同时改变力的大小和作用点
    D: 必须同时改变力的三要素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第3课时） 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 如图所示实验，表示力的作用效果(    )

    A: 与力的大小有关
    B: 与力的方向有关
    C: 与力的作用点有关
    D: 与力的大小、方向和作用点都有关
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第3课时） 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 射门时，球员踢出去的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门——“香蕉球”(如图所示)，图中F表示踢球的力。从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的(    )

    A: 作用点不同
    B: 方向不同
    C: 大小不同
    D: 单位不同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第3课时） 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 下列各种现象：①用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短；②我们推门时，总是推离门轴较远处，这样省力；③用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长。其中能说明力的作用效果跟力的大小有关系的是；能说明力的作用效果跟力的方向有关系的是；能说明力的作用效果跟力的作用点有关系的是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第3课时） 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁(图丁中施加在钢片的力的大小同图甲，只是方向不同)的四种形变。

    通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关。
    通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的有关。
    在图甲与图丙的实验中，控制 不变，研究力的作用效果与力的之间的关系，这种研究问题的方法，在科学上叫做法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在（第3课时） 同步练习
    解析 收藏 试题篮