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部编版：七年级上册

1．有人乘车、乘船时会晕车、晕船，与此现象有关的结构是（　　）

A: 鼓膜
B: 听小骨
C: 耳蜗
D: 前庭和半规管

难度：简单题型:常考题来源：浙江省七年级下学期科学阶段测试卷--期中复习试卷

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2．外界传来的声音经过收集，进入外耳道后便会撞击，使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的振动，听小骨把声音放大后再传入。它外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和感受器。当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到部，形成听觉，我们就听到了声音。

难度：简单题型:常考题来源：浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习

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3．下列关于人感知声音的说法中，不正确的是( )

A: 鼓膜损坏的人，仍能够感知声音

B: 将耳朵堵住后，仍能够感知声音

C: 听小骨损坏的人，仍能够感知声音

D: 听觉神经损坏的人，仍能够感知声音

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习

4．声音的强弱叫做。声源的振动幅度越，声音的响度越；距离声源越，声音越分散，声音的响度也就越。在声学上，人们通常用作为单位来计量声音的强弱。

难度：简单题型:常考题来源：浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习

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5．下列有关耳的基本结构和功能叙述，正确的是（）

A: 耳分为外耳、内耳两部分

B: 中耳由鼓膜、鼓室和听小骨三部分组成

C: 耳蜗是产生听觉的部位

D: 位于鼓膜上的听觉感受器能感受声波信息

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习

6．听觉通常会随年龄的增大而越来越。有些人由于听觉器官某一部分受了损伤，再听到声音了。人们把这种状况叫做。耳除了听觉以外还有的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的。

难度：简单题型:常考题来源：浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习

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7．小梅听到打雷，迅速将手机关掉，从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是( )

A: 外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→神经中枢

B: 外耳道→鼓室→鼓膜→耳蜗

C: 外耳道→中耳→内耳

D: 外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习

8．放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了( )

A: 保护耳蜗内的听觉感受器

B: 保持鼓膜内外气压平衡

C: 使咽鼓管张开，保护听小骨

D: 防止听觉中枢受损伤

难度：简单题型:常考题来源：浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习

9．长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，这些细胞位于( )

A: 外耳道
B: 鼓膜
C: 耳蜗
D: 咽鼓管

难度：简单题型:常考题来源：浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习

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10．外耳包括、。中耳包括、和。内耳包括、、。咽鼓管连通鼓室和部，使鼓膜内外空气压力保持，从而使能正常振动。

难度：简单题型:常考题来源：浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习

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