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部编版： 七年级上册
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  • 1． 图中甲、乙、丙、丁为空气中四种声波的波形，下列说法正确的是（   ）

    A: 丙的响度大于乙
    B: 甲的音调高于乙
    C: 丁的音色与甲相同
    D: 丁的传播速度大于丙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚市阳明中学2021-2022学年八年级下学期科学期中检查试卷
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  • 2． 助力北京冬奥、冬残奥的歌曲《一起向未来》，下面是它的一部分曲谱：

    曲谱中的数字反映的是声音三要素中的（   ）
    A: 响度
    B: 音调
    C: 音色
    D: 振幅
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚市阳明中学2021-2022学年八年级下学期科学期中检查试卷
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  • 3． 当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。接受铃声刺激并产生听觉的部位是（   ）
    A: 耳蜗、大脑
    B: 鼓膜、耳蜗
    C: 听小骨、大脑
    D: 鼓膜、大脑
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚市阳明中学2021-2022学年八年级下学期科学期中检查试卷
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  • 4． 如图所示，汽车前方的盲区是由于车身设计的缘故，阻挡了驾驶员视线而形成的。盲区的形成是由于光的；现在汽车的排气管上都安装有消声器，消声器的作用是在处减弱噪声。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市七中教育集团2021-2022学年八年级下学期科学阶段性练习试卷
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  • 5． 小明在坐过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但仍旧感觉到了过山车的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是 (  )
    A: 耳蜗和前庭
    B: 前庭和半规管
    C: 半规管和鼓膜
    D: 鼓膜和听小骨
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册同步课时训练：3.2 耳与听觉
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  • 6． 图是耳的基本结构图，据图回答：

    具有收集声波功能的是[]。
    “为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也要等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，声波进入[②]之后，冲击[⑨]使之振动，振动沿着[⑧]传入内耳，刺激[]中的听觉毛细胞，产生神经冲动。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册同步课时训练：3.2 耳与听觉
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  • 7． 读图，回答下列问题。

    [①]是，

    [④]是，

    [⑤]是，

    [⑥]是，它们共同构成了。

    [⑧]是，内有毛细胞。
    图中属于外耳的结构是(填序号)。
    图中具有放大声波作用的结构是(填序号)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册同步课时训练：3.2 耳与听觉
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  • 8． 我国听力语言残疾人数达2千多万，为残疾人总数的首位。国家将每年的3月3日定为全国爱耳日。听觉形成的正确途径是 (  )
    A: 声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑
    B: 声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑
    C: 声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器
    D: 声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册同步课时训练：3.2 耳与听觉
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  • 9． 细菌进入中耳会引起中耳炎，导致听力下降，其原因是 (  )
    A: 听神经受到损伤
    B: 听觉感受器受到损伤
    C: 大脑受到损伤
    D: 鼓膜、听小骨受到损伤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册同步课时训练：3.2 耳与听觉
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  • 10． 周一早晨学校都会进行升旗仪式，每当国歌响起，我们会肃然起敬。能接受音乐刺激产生神经冲动的是 (  )
    A: 听小骨
    B: 听神经
    C: 耳蜗
    D: 鼓膜
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版科学八年级下册同步课时训练：3.2 耳与听觉
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