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部编版: 七年级上册
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  • 1. 随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小。

    为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是:

    小明实验数据记录如下表

    材料种类

    聚酯棉

    软木

    泡沫

    海绵

    玻璃杯发声大小

    最小

    最大

    较大

    较小

    吸音性能

    最强

    最弱

    较弱

    较强

    小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年浙教版科学七年级下学期期中考试模拟测试卷(3)
  • 2. 实验桌上有A、B两个能正常使用且体积较小的手机,一个装有适量水的圆柱形玻璃容器、一个金属刀,满足实验要求的塑料袋、泡沫塑料、细线若干,小明利用上述实验器材设计一个实验证明:水能够传声.

    小明的主要实验步骤知下:

    ①将A手机放入塑料袋,用细线封口,手提细线,将装有手机A的塑料袋浸没在容器内的水中且不接触容器.

    ②用手机B拨通手机A.小明听到了手机A发出的声音.于是小明认为:水能够传声.

    请根据以上叙述回答下列问题:

    小明实验过程中存在的问题:

    请你针对小明实验过程中存在的问题,写出改进措施:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年浙教版科学七年级下学期期中考试模拟测试卷(2)
  • 3. 微信上流传的风哥说段子中“会说话的宠物猫”如图所示,很受网民的喜爱,它模仿人的腔调学舌,非常有趣.虽然和人说出的话语义相同,但由于两种声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同,所以能够区别出来,我们听到的声音是通过传入耳中的。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年浙教版科学七年级下学期期中考试模拟测试卷(1)
  • 4. 古筝,是中国独特的、重要的民族乐器之一,已经有2500年的历史了,目前最常用的规格为二十一弦。

    小红在古筝演奏中发现,拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦音计(如图甲)做研究,弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦,每根弦线的松紧程度都相同。她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出.若她选择b、c两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线的关系。

    小红在古筝演奏中还发现,古筝使用一段时间后会发生“走音”现象,这是指琴弦发声的偏离了标准,于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”(如图乙所示),这是通过改变琴弦的来实现的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年浙教版科学七年级下学期期中考试模拟测试卷(1)
  • 5. 图示为我国民族吹管乐器--唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是(  )


    A: 用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调
    B: 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
    C: 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
    D: 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年浙教版科学七年级下学期期中考试模拟测试卷(1)
  • 6. 我国的高铁技术已经达到世界领先的水平,高铁能够以如此快的速度运行,轨道的无缝焊接技术起到了关键作用,图为芜湖北焊轨基地生产的钢轨,长达500米。如果甲同学在钢管的一端用铁锤敲击,乙同学在另一端听,求乙同学听到两次敲击声的时间间隔是多少(计算结果保留两位小数)?(声音在空气中传播的速度约为340m/s,在钢轨中的传播速度为5200 m/s)


    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市七校2016-2017学年八年级3月联考科学试题
  • 7. 为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行以下实验探究。

    在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10 cm处,能清晰地听见表声,表声是通过传播的。

    当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图甲所示位置,恰好听不见表声。在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图乙所示,此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音(选填“能”或“不能”)被反射。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市七校2016-2017学年八年级3月联考科学试题
  • 8. 把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象,说明声音是由物体的产生的。如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出不能传声。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市七校2016-2017学年八年级3月联考科学试题
  • 9. 下列关于声现象说法正确的是(  )

    A: 图a轻轨的隔音墙,能减弱噪声对周围环境的影响。
    B: 图b倒车雷达利用了超声波易被反射的原理,人听到倒车时的蜂鸣声就是超声波的声音。
    C: 图c实验根据乒乓球的跳动频率就能知道音叉的振动频率。
    D: 图d中的仪器是用来检测环境温度用的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市七校2016-2017学年八年级3月联考科学试题
  • 10. 下列关于声现象与相应物理解释中,不正确的是(  )

    A: 用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量   
    B: “长啸一声,山谷回应”——回声现象
    C: “隔墙有耳”——固体能传声        
    D: “闻其声,知其人”——发声体不同,音调不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市七校2016-2017学年八年级3月联考科学试题