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部编版： 七年级上册
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  • 1． 周末小明放学回到家，妈妈给他准备了一顿丰盛的晚餐，请你说说小明吃菜时对食物味道的感觉如何形成？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区2018-2019学年七年级下学期科学教学调研（一）
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  • 2． 小张某一天陪北方客人到火锅城大吃了一顿，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，这其中的原因是(  )
    A: 其他饭菜没有火锅的辣     
    B: 吃了火锅后的余味还没有散去
    C: 吃了火锅后烫伤了味蕾    
    D: 其他饭菜的味没有火锅的浓
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 第2章 对环境的察觉 单元试卷
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  • 3． “孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的（   ）
    A: 嗅觉和听觉
    B: 听觉和视觉
    C: 触觉和味觉
    D: 听觉和味觉
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习
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  • 4． 早春二月，我们会常吃大蒜以预防流感。一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股蒜味，但是他自己却闻不到，这是因为（   ）
    A: 大脑的嗅觉中枢适应的缘故
    B: 嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑
    C: 嗅觉细胞暂时失去感觉功能
    D: 不同的人嗅觉灵敏程度差异很大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习
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  • 5． 根据所学知识回答下列问题：
    调香师辨味时，总要做短促而频繁的吸气，目的是在鼻腔顶端形成一种气旋，这样才能使更多的有气味物质接触。
    人在感冒的时候，嗅觉的灵敏度会下降，此时味觉测试显示(填“正常”或“不正常”)。
    一块糖放在口中，一开始觉得不怎么甜，后来慢慢地越来越甜，这说明：。
    在测试舌头敏感区域的实验中，测试完一种味道后，要用清水漱口，其目的是。如果没有用清水漱口，对实验的影响是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习
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  • 6． 味觉感受器(味蕾)能辨别的四种基本的味觉是（   ）
    A: 酸、甜、苦、咸
    B: 酸、甜、苦、辣
    C: 甜、咸、苦、辣
    D: 麻、酸、甜、咸
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习
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  • 7． 以下有关嗅觉的说法正确的是（   ）
    A: 嗅觉会随年龄的增长而逐渐灵敏
    B: 同一动物对各种物质的敏感程度都很强
    C: 不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
    D: “时间长了，腥臭味闻不出来”是因为这时已不能形成嗅觉
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习
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  • 8． 吃冰棒时，人感觉冰凉，且舌头有点麻。这是由（   ）
    A: 舌的温度感觉引起的
    B: 舌的味觉引起的
    C: 舌的痛觉引起的
    D: 多种刺激综合作用后产生的感觉引起的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习
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  • 9． 公安部门通常用警犬缉毒，这是利用了狗的（   ）
    A: 敏锐的目光
    B: 敏捷的动作
    C: 敏锐的嗅觉
    D: 发达的味觉
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习
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  • 10． 生活经验表明，当人处于极度疲劳或生病时，对食物的味觉没有健康状态时敏感，也就是人们常说的“食之无味”。这主要是由于（   ）
    A: 人产生了味觉疲劳
    B: 人的味觉器官暂时失去了感觉功能
    C: 生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性
    D: 人的味觉细胞收集到的信息无法传递到大脑
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 2.1 鼻和嗅觉、舌和味觉（第2课时） 同步练习
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