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部编版： 七年级上册
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  • 1． 为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。

    在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：

    实验编号

    1

    2

    3

    4

    温度（℃）

    25

    25

    0

    25

    泥土干湿度

    干燥

    潮湿

    潮湿

    浸没在水中

    空气

    充足

    充足

    充足

    不充足

    种子发芽数（粒）

    0

    19

    0

    1
    实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是。
    小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是。
    通过本实验，可得到的结论是：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2017-2018学年七年级下学期科学4月份学情调研（一）
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  • 2． 一年生的植物在经过、、幼苗生长发育、等生长期后，就会死亡。它们的生命周期大约只有一年。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017-2018学年七年级下学期科学4月独立作业
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  • 3． 如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答：
    图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫 。
    花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫。
    桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中的（填图中代号，下同）发育来的，结构[⑧]是由图甲中的发育来的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017-2018学年七年级下学期科学4月独立作业
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  • 4． 小莉同学为了研究水分对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。这个实验的设计应当改正的错误是两个花盆 (       )

    花盆

    光线情况

    温度

    水

    甲

    向阳光处

    20℃

    充足

    乙

    阴暗处

    20℃

    不充足

      
    A: 都应放在向阳光处
    B: 都应当浇充足的水 
    C: 温度都应是0℃
    D: 都应不浇水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2017-2018学年七年级下学期科学4月份学情调研（一）
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  • 5． 和受精是绿色开花植物形成种子的前提，完成受精后，发育成胚，珠被发育成，整个发育成果实。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2017-2018学年七年级下学期科学4月份学情调研（一）
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  • 6． 在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（     ）
    A: ①
    B: ②
    C: ③
    D: ④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017-2018学年七年级下学期科学4月独立作业
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  • 7． 构建知识网络是一种重要的学习方法。下列空白方框内应填(    )

       
    A: 种子
    B: 胚
    C: 受精卵
    D: 雌蕊
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017-2018学年七年级下学期科学4月独立作业
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  • 8． 如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

    培养皿编号

    种子的数量

    （个）

    种子所处的环境

    （其他外界条件均适宜并相同）

    A

    3

    培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃

    B

    3

    无水，20℃

    C

    3

    培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，﹣10℃

    D

    3

    水淹没种子，20℃
    用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是．

    探究温度对种子萌发的影响，应用两组培养皿做对照实验．

    指出本实验设计中的一处不足：．

    如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，请你分析可能的原因（写出一种即可）．

    若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．

    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，；

    第二步：，另一组置于黑暗的环境中．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省萧山区戴村片2016-2017学年下学期七年级期中科学质量检测卷
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  • 9． 如图甲、乙分别所示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（　　）
    A: 甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长
    B: 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
    C: 甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量
    D: 乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的应用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省萧山区戴村片2016-2017学年下学期七年级期中科学质量检测卷
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  • 10． 玉米粒实际上是 （填植物器官名称）；用碘液滴在玉米粒的纵切面上，染成蓝色的部分是；菜豆种子中，储藏营养物质的结构则是．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省萧山区戴村片2016-2017学年下学期七年级期中科学质量检测卷
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