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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图是桃花的结构示意图。下列属于雌蕊的组成部分是（   ）

    A: 花瓣
    B: 花药
    C: 子房
    D: 萼片
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 1.4 芽的发育、花的结构和植物的生长时期（第3课时） 同步练习
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  • 2． 解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是（   ）
    A: 柱头
    B: 胚珠
    C: 花药
    D: 花粉
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 1.4 芽的发育、花的结构和植物的生长时期（第3课时） 同步练习
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  • 3． 下列对叶芽的叙述，错误的是（   ）
    A: 芽有顶芽和侧芽
    B: 芽中有分生组织
    C: 芽轴发育成茎
    D: 芽原基直接发育成叶
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 1.4 芽的发育、花的结构和植物的生长时期（第3课时） 同步练习
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  • 4． 图中甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图。甲图中能发育成乙图中③的是（   ）

    A: ①
    B: ②
    C: ③
    D: ④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 1.4 芽的发育、花的结构和植物的生长时期（第3课时） 同步练习
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  • 5． 早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，其主要好处是（   ）
    A: 防止病虫害
    B: 保持适宜的温度
    C: 保持空气的流通
    D: 保持充足的水分
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的萌发（第2课时） 同步练习
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  • 6． 小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气，用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料，设计了如图所示的实验。该实验中存在的问题是（   ）

    A: A和B可形成对照
    B: B和C可形成对照
    C: 清水中缺乏营养
    D: 种子太少具有偶然性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的萌发（第2课时） 同步练习
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  • 7． 某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制定了如下表所示的探究计划。

    实验装置编号

    放入种子的数量

    提供的环境条件

    光照

    水分

    温度

    空气

    1

    10粒

    有光

    适量

    20 ℃

    充足

    2

    10粒

    无光

    适量

    20 ℃

    充足

    分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要（   ）
    A: 光照
    B: 适量的水分
    C: 适宜的温度
    D: 充足的空气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的萌发（第2课时） 同步练习
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  • 8． 为了验证温度对种子萌发的影响，设计了如图所示的实验装置。请选出正确的实验组和对照组（   ）

    A: ①和③
    B: ①和②
    C: ②和③
    D: ②和④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的萌发（第2课时） 同步练习
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  • 9． 下图表示探究种子萌发环境的实验装置，每个烧杯均放有等量的(10粒)干燥种子，并提供相应的环境条件。如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择的装置为（   ）

    A: D与E
    B: D与B
    C: D与C
    D: E与B
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的萌发（第2课时） 同步练习
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  • 10． 选择饱满的种子播种的主要原因是饱满的种子（   ）
    A: 贮存的水分多
    B: 贮存的营养物质多
    C: 饱满的种子吸收土壤中养料的能力强
    D: 抗病力强
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的萌发（第2课时） 同步练习
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