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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下表所列错误的是（ )

选项	A	B	C	D
花的部分结构	受精卵	子房壁	胚珠	子房
能发育成的结构	胚乳	果皮	种子	果实

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：1．5植物生殖方式的多样性(1)

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2．如图表示植物的受精过程。请回答问题。

花粉落到柱头上，受到柱头分泌的④黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管里有精子，穿过花柱，到达⑤ ，精子游动出来，与卵细胞融合，形成，并逐渐发育成。

若此图表示苹果的受精过程，则苹果种子的多少是由的数目决定的。若该图表示桃的受精过程，则桃的果肉是由图中的⑥发育而成的。

难度：中等题型:常考题来源：1．5植物生殖方式的多样性(1)

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3．如图所示花的结构示意图，下列有关叙述中不正确的是( )

A: 这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊

B: ⑥受精后形成的受精卵将发育成种子中的胚乳

C: ①中的花粉落到③上的过程称为传粉

D: ⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实

难度：中等题型:常考题来源：1．5植物生殖方式的多样性(1)

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4．如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

图中⑤和⑥组成的结构叫，结构④是。

花粉从⑤落到①上的过程叫做。花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合，形成受精卵，该过程叫。

桃的果实中，我们食用的部分⑦是由图甲中[]发育而来的，结构⑧是由图甲中[]发育而来的。

构成被子植物结构和功能的基本单位是；从植物体的结构层次看，果实是一种，果实的果皮是一种。

难度：中等题型:常考题来源：1．5植物生殖方式的多样性(1)

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5．春天来了，小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了，许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢？可事实并不是这样。于是他产生了疑问：植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？

假如他要用实验来解决自己的疑问，应该提出的假设是。

实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是。

然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够结出果实的一组应该是，设计另一组的意义是。

这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是。

难度：中等题型:常考题来源：1．5植物生殖方式的多样性(1)

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6．某科学兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两种黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线。请据图回答下列问题。