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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ）

    选项

    诗词

    生物的特征

    A

    穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

    生长发育

    B

    春色满园关不住，一枝红杏出墙来

    对外界刺激作出反应

    C

    几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

    能繁殖

    D

    芳林新叶催陈叶，流水前波让后波

    排出体内的废物
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：2.1  生物与非生物
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  • 2． 读图，回答问题。

    请分别填写各部分的名称：

    [A]；[B]。

    能分泌黏液的是[D]足，它是蜗牛的器官。
    对蜗牛自身起保护作用的是[E]，获取食物的是[C]。
    通过“观察蜗牛”的活动，知道蜗牛对下列刺激不产生反应的是（ ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：2.1  生物与非生物
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  • 3． 下列关于生物和非生物的说法，正确的是（ ）
    A: 生物能动，非生物不能动
    B: 生物能自己制造养料，而非生物不能
    C: 生物有生命，而非生物没有生命
    D: 生物对环境变化有反应，而非生物没有
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：2.1  生物与非生物
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  • 4． 学校的兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三名学生结伴同行，因为对捕捉地点出现分歧而单独行动，甲向背阳潮湿的田垄边走去，乙向向阳干燥的高地上走去，丙走进了水草丛生的浅水中捕捉。经过近一个小时的捕捉后，其中一人捉到的蜗牛特别多。通过观察蜗牛(图)，回答下列问题。

    捉到蜗牛特别多的这名同学应该是。
    在放大镜下观察蜗牛，可看到蜗牛头部有对触角，其中(填“大”或“小”)触角的顶端各有一个眼。
    用笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的最敏感。
    蜗牛的运动器官是。你注意过蜗牛爬行时会出现什么现象吗?。
    观察蜗牛实验结束后，我们应将蜗牛如何处理?。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：2.1  生物与非生物
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  • 5． 通过实验，我们知道，蜗牛有觉、觉、觉、觉，没有觉。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期 第2章 观察生物 复习
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  • 6． 蜗牛身体中，体外有，头部有，腹部有，是蜗牛的器官，其内有足腺，能分泌。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期 第2章 观察生物 复习
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  • 7． 生物与非生物之间存在着许多不同的特征，生物具有能、能、能、、能、能等特征。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期 第2章 观察生物 复习
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  • 8． 下列哪种现象与其他三种现象有本质的区别(    )
    A: 蜘蛛织网
    B: 向日葵花盘朝着太阳转动
    C: 机器人讲话
    D: 植物的开花、结果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚市2021-2022学年七年级上学期科学期末考试试卷
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  • 9． 下列选项中属于生物的是（    ）
    A: 送餐机器人
    B: 生石花
    C: 恐龙化石
    D: 不断长大的钟乳石
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级上学期科学期末考试试卷
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  • 10． 下列不属于生物的是（    ）
    A: 草履虫
    B: 蜻蜓
    C: 蕨
    D: 玩具狗
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省湖州市长兴、安吉县2021-2022学年七年级上学期科学期末考试试卷
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