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部编版： 七年级上册
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  • 1． 用甲、乙两个量筒来测量等质量煤油的体积，液面情况如图所示。某同学的读数分别是13.8 mL和13.9 mL。下列分析中正确的是(   )

    A: 甲量筒的最小刻度是1 mL
    B: 两次读数不同是因为煤油体积不同
    C: 两量筒的最小刻度不同，不影响误差大小
    D: 乙量筒的最小刻度小，因此精确度更高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章 第4节 第3课时   实验:测量物体的长度和体积
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  • 2． 小强同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20 mL。倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则他实际倒出液体的体积(   )
    A: 等于15 mL  
    B: 大于15 mL
    C: 小于15 mL  
    D: 无法判断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章 第4节 第3课时   实验:测量物体的长度和体积
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  • 3． 用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是 (    )
    A: 看上去不多不少
    B: 能浸没固体，且固体放入后水不会溢出
    C: 水面约在量筒中间
    D: 能浸没固体，且固体放入后液面不超过最大刻度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章 第4节第2课时  体积的测量
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  • 4． 某学生用量筒量取液体，初次测量时向下俯视凹液面的最低处，读数为20 mL；倒出部分液体后，向上仰视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是( )
    A: 肯定大于15 mL
    B: 肯定小于15 mL
    C: 肯定等于15 mL
    D: 可能大于也可能小于15 mL
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章 第4节第2课时  体积的测量
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  • 5． 一只量筒有50 mL水，里面放入一木块，静止时一半浸入水中，量筒的读数是56 mL，(木块吸水忽略不计)则这块木块的体积是   (    )
    A: 6 cm3
    B: 0.6 dm3
    C: 12 cm3
    D: 12 dm3
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章 第4节第2课时  体积的测量
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  • 6． 一量筒中原有50 mL水，现在往里面放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了四分之一木块体积的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到56 mL，则这块木块的体积是 (    )
    A: 6 cm3
    B: 18 cm3
    C: 12 cm3
    D: 24 cm3
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章 第4节第2课时  体积的测量
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  • 7． 单位换算。
    900 mL=L。
    0.5 m3=L。
    0.0085 dm3=mL=L。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章 第4节第2课时  体积的测量
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  • 8． 如图所示，量筒的测量范围是mL，最小刻度是mL，图甲量筒内水的体积是mL，量筒内所放物体的体积是cm3。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章 第4节第2课时  体积的测量
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  • 9． 小周想用量筒量取30 mL的溶液，如图虚线所指的位置为量筒中目前已量取的溶液体积。则应选用图中哪种器材继续取用液体最能避免体积超出30 mL(    )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章 第4节第2课时  体积的测量
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  • 10． 下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是(    )
    A: 当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
    B: 读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平
    C: 向量筒内倾倒液体，当液体接近所要量取的刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
    D: 首先要选一个量程合适的量筒，将其放在平稳桌面上，视线与量筒壁垂直
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章 第4节第2课时  体积的测量
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