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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在以植物一美洲兔一猞猁为食物链的生态系统中，美洲兔和猞猁的数量变化曲线如图所示，请据图回答：

这个生态系统所表现的状态是( )

猞猁被大量捕杀后，美洲兔的数量变化情况是( )

猞猁被大量捕杀后，美洲兔的平均奔跑速度将会( )

图中所示的数量变化曲线可以说明：生态系统内部具有一定程度的能力。如果向某一生态系统内部引入或引出一个或几个物种，那么受影响的将。

难度：中等题型:常考题来源：

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2．如果生态系统自动调节能力越强，那么(   )
①生态系统的成分越复杂      ②生态系统的成分越简单
③营养结构越复杂           ④营养结构越简单
⑤生态平衡越容易被破坏      ⑥生态平衡越不易被破坏

A: ①③⑤
B: ②④⑥
C: ①③⑥
D: ②④⑤

难度：中等题型:常考题来源：华师大版初中科学九年级下学期第2章地球的演化和生物圈的形成单元试卷

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3．一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是( )

A: 分解者大量减少

B: 生产者大量减少

C: 动物大量减少

D: 食物网复杂

难度：中等题型:模拟题来源：

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4．下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是（）

A: 生态系统稳定性与该生态系统中生物多样性有关

B: 生态系统中的生物数量越多，自我调节能力越强

C: 大量使用农药、化肥等不会破坏生态系统稳定性

D: 人工生态系统生产效率高，稳定性最强

难度：中等题型:常考题来源：

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5．下列关于生态平衡的说法正确的是( )

A: 因为每个生态系统都有自动调节能力，因此生态平衡永远不会发生变化

B: 一个生态系统无论简单还是复杂，被破坏后，不能恢复

C: 生态系统中的生产者、消费者和分解者在维护生态平衡的过程中，都有特殊的地位和作用

D: 只有生态系统内部成分发生改变才会引起生态平衡的破坏

难度：中等题型:常考题来源：认识生态平衡的现象和意义（2）

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6．据报道，某市开展了为期一个月的飞机播种造林工作，用马尾松种子飞播后，采用阔叶树种(木荷、枫香、台湾相思树等)人工点播或补植，以形成针叶阔叶混交林。这样做对于保护生态平衡的作用是( )

A: 提高森林的观赏价值

B: 提高树种的成活率

C: 提高生态系统的自动调节能力

D: 降低人工造林的成本

难度：中等题型:常考题来源：

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7．一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是( )
种类
数值
生态系骁
物
种
1
物
种
2
物
种
3
物
种
4
物
种
5
物
种
6
物
种
7
物
种
8
物
种
9
A
0
90
0
0
30
30
0
0
40
B
200
350
0
0
30
0
0
0
40
C
150
250
100
800
40
30
50
20
1
D
300
200
0
0
0
0
0
50
50

A: A
B: B
C: C
D: D

难度：中等题型:常考题来源：

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8．美国亚利桑那州草原上生活着黑尾鹿、美洲狮和狼等生物。1905年前，黑尾鹿数量始终保持在4000头左右。为了提高鹿群数量，人们从1907年开始捕杀美洲狮和狼，曾使黑尾鹿数量达到10万头以上，但几年后黑尾鹿数量锐减、草原退化，其原因是( )

A: 草原的气候环境发生变化

B: 草原的食物链和食物网被破坏

C: 气候变化，使牧草生长不良

D: 鹿的数量太多，相互残杀

难度：中等题型:常考题来源：

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9．生态系统的都有一定的限度，如果外界变化超过这个限度，生态系统的稳定状态就会被破坏。

难度：简单题型:常考题来源：

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10．一般来说，生态系统中的成分越，生物种类，自动调节能力就越，生态系统的稳定性就越高。

难度：简单题型:常考题来源：

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种类数值生态系骁	物种 1	物种 2	物种 3	物种 4	物种 5	物种 6	物种 7	物种 8	物种 9
A	0	90	0	0	30	30	0	0	40
B	200	350	0	0	30	0	0	0	40
C	150	250	100	800	40	30	50	20	1
D	300	200	0	0	0	0	0	50	50