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部编版： 七年级上册
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  • 1． 人类的过度捕捞使鳕鱼资源从20世纪60年代便开始减少，其生存面临巨大威胁。下图为影响大西洋鳕鱼捕获量的因素及其结果的预测图，由图中信息可知：总体上看，在相同渔捞强度下，鳕鱼种群的相对数量与渔网网眼大小的关系是。为了保证鳕鱼种群数量的相对稳定，应保持渔捞强度为最合适。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第2节 种 群 同步练习
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  • 2． 一个物种是由一群、相似，并能相互交配而生育子孙后代的个体组成的。生活在一定区域内的生物个体的，叫做种群。是物种的组成单位。一种群里的个体可以有之分，之差，之别。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第2节 种 群 同步练习
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  • 3． 直接反映种群的繁荣与衰退的特征是。能够预测种群变化方向的特征是。能够直接决定种群大小变化的特征是和。能够间接影响种群个体数量变动的特征是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第2节 种 群 同步练习
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  • 4． 某校科学兴趣小组对一块面积为20平方米的土地进行动物数量调查，结果为蝗虫15 只，蚂蚁100只，蜗牛5只，蜜蜂21只，其中种群密度最小的是 (    )
    A: 蝗虫
    B: 蚂蚁
    C: 蜜蜂
    D: 蜗牛
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第2节 种 群 同步练习
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  • 5． 下列关于种群的说法正确的是 (    )
    A: 一个种群就是一个物种
    B: 一个种群内的生物形态结构相似
    C: 种群的生活范围应超过1平方千米
    D: 种群是生物分类单位 
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第2节 种 群 同步练习
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  • 6． 因地球气候的变化，某一地区的环境条件恶化，那么有关该地区的生物种群变化的叙述正确的是 (　　)
    A: 种群迁入，出生率增加
    B: 种群迁出，出生率减小
    C: 种群的数量会增加，死亡率减小
    D: 种群的数量减小，只是因为死亡率小于出生率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第2节 种 群 同步练习
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  • 7． 生长着各种植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗可依次称为(     )
    A: 生态系统、群落、种群
    B: 种群、群落、生态系统
    C: 群落、生态系统、种群
    D: 生态系统、种群、群落
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习
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  • 8． 荣获“浙江省最美生态景观”荣誉称号的开化钱江源国家森林公园内，瀑飞潭碧，林茂树古，下列选项中属于一个种群的是（　　）
    A: 该森林公园内全部鸟
    B: 该森林公园内全部鲤鱼
    C: 该松林公园内全部蝌蚪
    D: 该森林公园内全部树木
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学九年级下学期第2章《生物与环境》综合测试卷
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  • 9． 2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩政策定于2016年1月1日起正式实施。从种群特征上看，这种措施直接调节的是（　　）
    A: 种群密度
    B: 性别比例
    C: 出生率
    D: 年龄组成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学九年级下学期第2章《生物与环境》综合测试卷
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  • 10． 如图所示，表示某种群个体数量在自然状况下的增长规律的是 (    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第2节 种 群 同步练习
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