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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．

当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。加图所示。据此回答：

甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：。

甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：。

甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：。

难度：困难题型:常考题来源：浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.1 生物与环境的相互关系同步练习

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2．柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，l月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请分析回答：

影响柑橘生长的非生物因素主要有 (答出两个)。

某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。

a．选择9株柑橘苗，将它们随机分成A、B、C三组，每组3株。

b．A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。

c．定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。

d．对收获的果子进行分析比较，统计结果如下表：

	产量	个体大小	甜度分析
A组	84千克	小	不甜、酸味重
B组	102千克	最大	甜
C组	91千克	大	甜、略带酸

①从实验结果初步分析可知，柑橘适宜种植在。

②上述方案中，有几处是不合理的，请答出一点：。

难度：中等题型:常考题来源：2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第1节生物与环境的相互关系同步练习

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3． “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )

A: 生物影响环境

B: 生物适应环境

C: 生物改变环境

D: 生物依赖环境

难度：中等题型:易错题来源：

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4．在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是( )

A: 千里之堤，溃于蚁穴

B: 种瓜得瓜，种豆得豆

C: 螳螂捕蝉，黄雀在后

D: 风声鹤唳，草木皆兵

难度：简单题型:常考题来源：生物对环境的适应和影响（3）

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5．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(    )

A: 阳光
B: 水
C: 温度
D: 空气

难度：简单题型:常考题来源：

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6．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物不符的是( )

A: 具有发达的根系

B: 具有肥厚的肉质茎

C: 叶表层具有较厚的角质层

D: 叶面积较大

难度：简单题型:常考题来源：

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7．人们将一种叫做“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了( )

A: 生物能适应环境

B: 生物不能对环境产生影响

C: 生物既能适应环境，又能对环境产生一定影响

D: 生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响

难度：简单题型:常考题来源：

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8．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是( )

A: 大雁南飞

B: 大树底下好乘凉

C: 鱼儿离不开水

D: 秋风扫落叶

难度：简单题型:常考题来源：

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9．在我国北方地区栽植的苹果比南方地区栽植的苹果甜，其主要原因是（）

A: 北方地区较为寒冷

B: 北方地区昼夜温差大

C: 南方地区苹果树呼吸作用弱

D: 南方地区苹果树吸收水分少

难度：简单题型:常考题来源：

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10．在我国北方地区栽植的苹果比南方地区栽植的苹果甜，其主要原因是（）

A: 北方地区较为寒冷

B: 北方地区昼夜温差大

C: 南方地区苹果树呼吸作用弱

D: 南方地区苹果树吸收水分少

难度：中等题型:常考题来源：

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