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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小亮打开橱柜发现许多蟑螂。小亮想：蟑螂喜欢什么食物？于是他找来蟑螂可能喜欢的食物如米饭、巧克力、咖啡、话梅，并设计了一套透明实验装置。他将许多蟑螂分成几个小组，分别放进几个透明装置内，如图所示，然后观察对比得出结论。请回答下列问题：
    选用透明实验装置的好处是。

    四组实验中用的蟑螂有何要求。

    实验中应观察什么量。

    该实验得出的结论是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物(2) 同步训练
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  • 2． 下列各植物类群中有单细胞个体的是(　  　)
    A: 藻类植物
    B: 蕨类植物
    C: 裸子植物
    D: 被子植物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(2) 同步训练
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  • 3． 植物界的主要类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，他们的共同特点是(　  　)
    A: 能进行光合作用
    B: 都具有叶绿素
    C: 都有细胞壁
    D: 以上三项都是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(2) 同步训练
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  • 4． 小琴同学假日在植物园中游玩，想将一些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是(　  　)
    A: 苏铁
    B: 蕨
    C: 银杏
    D: 苹果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(2) 同步训练
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  • 5． 李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分，有错误的一项是(　  　)
    A: 是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针
    B: 是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物
    C: 是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖
    D: 是衣藻，生活在陆地上，细胞中含叶绿体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(2) 同步训练
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  • 6． 如图所示，根据几种常见植物的图片，回答：
    夏天，池水变绿的原因是图中类植物大量繁殖造成的。(填标号)

    具有真正的根、茎、叶的植物是。(均填标号)

    用种子繁殖的植物的是；可用孢子繁殖后代的植物是。(均填标号)

    甲和丁两类植物的主要区别是：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(2) 同步训练
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  • 7． 如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，D、E同纲不同目，E、F同门不同纲。如图所示，请回答下列问题：
    与C同科的生物有哪些？。

    与A同目的生物有哪些？。

    与A同纲的生物有哪些？。

    与F同门的生物有哪些？。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(2) 同步训练
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  • 8． 下列几组植物中，均属于被子植物的是(　  　)
    A: 银杏　睡莲　雪松
    B: 葫芦藓　肾蕨　桃
    C: 玉米　水稻　牡丹
    D: 满江红　大豆　红豆杉
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1) 同步训练
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  • 9． 有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。他的分类依据是(　  　)
    A: 有没有种子
    B: 种子外有无果皮包被
    C: 植株是否高大
    D: 叶片的大小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1) 同步训练
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  • 10． 小明在公园里看到一棵高大的落叶乔木，乔木的主干挺拔，全树呈宝塔状。叶子扁平，略呈针状，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被。小明据此判断：该植物属于植物，依据是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(1) 同步训练
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