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部编版： 七年级上册
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  • 1． 用葡萄糖培养液培养某种单细胞真菌M，测得不同氧含量下CO2释放量与酒精生成量，如图所示。

    本实验说明，M菌在氧含量低时，主要进行呼吸；随着氧浓度的增大，呼吸增强，呼吸受到抑制。
    M菌的营养方式为。
    当M菌密度较小时，怎样才能获得较多的酒精？。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡（第2课时） 同步练习
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  • 2． 杭州某中学的小胡同学早晨仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1 500米长跑比赛。赛后，小胡感到头晕乏力，双腿酸胀。请回答下列问题：
    小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖，这一过程属于新陈代谢的作用。
    跑步时小胡的呼吸和脉搏明显加快，从而及时为骨骼肌细胞运送；请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线。
    赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是；双腿酸胀的原因是。
    有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡（第2课时） 同步练习
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  • 3． 下列关于排尿意义的说法中不正确的是(   )
    A: 排出体内的废物
    B: 排出体内的食物残渣
    C: 调节体内水分和无机盐的平衡
    D: 维持组织细胞的正常生理功能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡（第2课时） 同步练习
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  • 4． 上海世博会中国馆内展出了“微藻制油”新技术，在长长的U形密闭玻璃管里，培养着来自海洋的某种微藻。白天，阳光和工业排放的二氧化碳为微藻创造出适宜的生长条件；夜晚，给微藻“喂食”工业废水让它们利用废水中的有机物制造油脂，进而制得高质量的“生物柴油”。
    白天有光时，这种微藻能进行作用而进行自养生活；夜晚无光时，又能直接利用有机物进行异养生活。
    微藻制油与种植玉米，大豆和油菜等油料作物制油相比，具有明显的优势，如：①实现工业废物的再利用，减少对环境的污染；②单位产油量高，是玉米的数百倍等。根据提供的信息再补充一点优势：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡（第2课时） 同步练习
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  • 5． 水是生命之源。欧盟建议9～13岁的孩子，每天喝水1.68升；14～18岁的少年，每天饮水量要达到2升。以下有关叙述，错误的是(   )
    A: 人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外
    B: 天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水
    C: 人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外
    D: 水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡（第2课时） 同步练习
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  • 6． 下列物质中不属于代谢终产物的是(   )
    A: 二氧化碳
    B: 粪便 
    C: 尿素
    D: 尿酸
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡（第2课时） 同步练习
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  • 7． 营养方式属于自养型的微生物是(   )
    A: 乳酸菌
    B: 硫细菌
    C: 枯草杆菌
    D: 炭疽杆菌
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡（第2课时） 同步练习
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  • 8． 关于新陈代谢，下列说法错误的是(   )
    A: 包括同化作用和异化作用两个方面
    B: 包括物质代谢和能量代谢的两种过程
    C: 首先同化作用，随后异化作用
    D: 物质代谢过程中伴随发生能量代谢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡（第2课时） 同步练习
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  • 9． 下表表示正常成年人每天(24小时)水的摄入量和排出量。分析表格回答有关问题。

    摄入量/毫升

    排出量/毫升

    来自饮水 1 300

    来自食物 900

    来自物质代谢 300

    由肾排出 1 500

    由皮肤排出 500

    由肺排出 400

    由大肠排出 100

    共计 2 500

    共计 2 500
    由上表中统计的数据可以看出，人体所需水的主要来源是，人体排出水的主要方式是。
    通过计算还发现，正常成年人每天水的排出量和摄入量相等，都是升，这说明人体能够通过调节，使水的排出量和摄入量相适应，以保持机体的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡（第2课时） 同步练习
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  • 10． 对人体内的水和无机盐的浓度具有一定的调节能力的器官是(   )
    A: 心脏
    B: 肾脏
    C: 肺
    D: 胃
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.5 水盐平衡（第2课时） 同步练习
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