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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率．
    本实验电源由两节新干电池提供，一节新的干电池两端电压大约是  V．

    在闭合开关前，变阻器的滑片应放在变阻器　 　端（选填“A”或“B”） 

    闭合开关，调整变阻器滑片，小灯泡始终不发光，小明用另一个电压表分别测量电路中A与C、A与D、C与E、D与E间的电压，发现：UAC=UDE=0，UAD=UCE≠O，则电路中故障是 ．

    排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，此时通过小灯泡电流的方向是　 　 （选填“C→D”或“D→C”）．

    实验中，当电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是　 　V，为了能测出小灯泡正常发光时的功率，应将变阻器的滑片往变阻器　 　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

    当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流是　 　 A，小灯泡的功率是　 　 W．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 如图所示电能表，表盘上标有“600revs/（kW•h）”的字样，将此电能表接入家庭电路中，关闭其它用电器，让空调机单独工作6min，电能表的转盘转过60转，则该空调机在上述时间内消耗的电能是 kW•h，功率是 W．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． “环保，节能”是当今倡导的主题，太阳能热水器已走进千家万户，现使用太阳能热水器使60kg的水由25℃升高到75℃时，水所吸收的热量为 　J，若这些热量由焦煤完全燃烧时提供，则需要 kg焦煤．（q焦煤=3.0×107J/kg）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 如图所示是杨才家的电热水壶的铭牌，他用该电热水壶将1.5kg的水从20℃加热到100℃．
    水吸收的热量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕

    若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热多少时间？

    若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间，可能的原因有那些？（写出两种）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图所示电路，电压U不变，电流表的示数为1A．如果R1与R2的等效电阻为R，并且R1：R=5：3，电阻R2消耗的电功率为24W，则电阻R1= Ω．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如图是电热水器原理的简易示意图，通过开关S可以使热水器处于加热或保温状态。闭合开关S时，热水器处于， 状态此时电能转化为 能 ， 在热水器的蓄水桶中装水至最高水位后，桶中水的质量为10kg，把这些水由28℃加热到98℃时需吸收热量 J。[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 如图所示，阻值为R的电阻丝，用四种方法分别接在电压为U或2U的电源上．闭合开关后，在相同时间内虚线框里的电阻丝产生的总热量最多的是（　　）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 崇左市八大小区陆续交房入住，小华家安装的电热水器铭牌如表所示

    XX牌全自动电热水器

    型号：HMPZ﹣12D

    净重：10kg

    额定电压：220V

    类别：防触电保护类

    额定功率：2kW

    水容量：40L

    出厂日期：2015年5月18日

    编号：201505118
    为安全起见，电热水器应选用图中的 插座（选填“甲”或“乙”）

    该电热水器正常工作时，电热丝的电阻多大？

    热水器装满水，正常工作时电热丝产生的热量有80%被水吸收，要使水温从20℃升高到70℃，需要加热多长时间？（已知c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 小强在测定小灯泡的额定功率时，所用小灯泡的额定电压为2.5V
    在图甲中，请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整．

    连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则原因可能是

    排除故障后，滑片P移到某处时，电压表示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）滑动，使电压表示数为　 　V．

    小强移动滑片P，记下多组实验数据，并作出图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率是 W．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 如图是用来测量的仪表表盘．小健家4月底表盘示数如图甲所示，5月底表盘示数如图乙所示，这个月他家用电kW•h．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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