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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小洁在使用电饭锅时闻到橡胶的焦糊味，用手摸其电源线发现很热，而其它用电器仍正常工作，请你用所学的物理知识帮小洁分析一下，发生这一现象的原因是（   ）
    A: 电压太高
    B: 导线太粗
    C: 导线太细
    D: 导线太短
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 2． 要使一个电热器在单位时间内放出的热量减少一半，应该（   ）
    A: 使通过电热器的电流减少一半
    B: 使加在电热器两端的电压减少一半
    C: 使电热器的电阻减少一半
    D: 使加在电热器两端的电压和它的电阻都减少一半
    难度： 困难 题型:易错题 来源：
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  • 3． 下面不是利用电热的实例（   ）
    A: 用电饭锅煮饭
    B: 用电熨斗熨衣服
    C: 电视机外壳有许多小孔
    D: 用电热壶烧水
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2Ω，线圈中通过的电流为10A．这台电动机工作1s消耗的电能为W，产生的热量为Q，则（   ）
    A: W=3800J，Q=200J
    B: W=3800J，Q=3800J
    C: W=7200J，Q=200J
    D: W=7200J，Q=3800J
    难度： 困难 题型:易错题 来源：
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  • 5． 如图所示，电阻丝甲、乙是由横截面积相同而长度的不同（L甲＞L乙）同种材料制成的，把它们串联接入电路中，则产生的热量多；若把相同的火柴放在电阻丝甲、乙上，则（选填“1先”、“2先”或“1、2同时”）燃烧．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

    （1）甲装置可探究电流产生的热量与______的关系．

    答案：电阻
    甲装置可探究电流产生的热量与的关系．

    在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与的关系．

    在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．

    教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是，理由是：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 电热器是利用电流的效应来工作的．某发热元件是一个阻值为500Ω的电阻，通过的电流为0.1A，通电100s产生的热量是J。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 一阻值为60Ω的电热丝接在电源上，通过它的电流为2A，通电1min产生的热量为（   ）
    A: 1.44×104J
    B: 7.2×103J
    C: 3.6×103J
    D: 1.2×102J
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2 ， 在它们的铭牌上只能看清“220V”字样，而看不清它们额定功率的大小．甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究：甲同学发现L1的灯丝粗一些，认为L1的电阻小，所以L1的额定功率比L2小；乙同学把两灯串联在同一电路中，发现L2比L1亮，认为L2的额定功率大；丙同学把两灯并联在同一电路中，发现L1比L2亮，认为L1的额定功率大．你认为哪位同学的探究是正确的（   ）
    A: 甲同学
    B: 乙同学
    C: 丙同学
    D: 都不正确
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省金华市南苑中学2021-2022学年九年级上学期科学期中独立作业试卷
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  • 10． 在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②是为了寻找规律．在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是（选填“①”或“②”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是（选填“①”或“②”）。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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