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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图所示，小青用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中小青用力最小的是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市德清县2018-2019学年九年级上学期科学期末调研测试试卷
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  • 2． 如图所示是安置在某小区大门的禁行杆示意图，当在A处施加一个动力时，可使禁行杆绕O点逆时针转动起来。从图中可以看出，它是一根杠杆。已知整根杆的长度为4米，AO的长度为0.2米，重力大小为100牛顿，重心在杆的中点。为使禁行杆逆时针转起来，在A点的作用力大小至少为牛。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市德清县2018-2019学年九年级上学期科学期末调研测试试卷
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  • 3． 如图甲丙为两种常见的按压式订书机。
    如图甲，人手在A点施加压力F1 ， 将订书机钉入B点下方的纸张中，纸张对订书机B点产生阻力F2 ， 转轴O为支点，乙图是该订书机的简化示意图，请在图乙中画出阻力臂L2和人手在A点施加的最小动力F1。


    装订页数

    a

    20 页

    b

    210 页

    产品参数表

    不同种订书机能够最多装订的纸张页数不同，你认为产品参数表中 b 对应的是订书机（选填“甲”或“丙”）。  
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市椒江区2018-2019学年九年级上学期科学期末质量评估试卷
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  • 4． 如图所示，滑轮第一次受到F1的作用，第二次受到竖直向上F2的作用，物体的重力为G。在不计摩擦的情况下，将物体匀速向上提起时（   ）

    A: F12
    B: F2=1/2G
    C: F1的力臂为OA
    D: 在F2方向上移动的距离为物体上升距离的2倍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市天台县2018-2019学年九年级上学期科学期末检测试卷
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  • 5． 如图是探究杠杆平衡条件的实验装置。一根每小格长度相等的均质木尺作为杠杆。

    在A点挂3个均为0.5 N的钩码，如果将挂在B点的弹簧测力计向右倾斜，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数1.2牛。(选填“＞”、“＝”或“＜”)
    为使实验结论更具普遍性，请你在答题卷相应的方框内，设计实验所需的记录表。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市天台县2018-2019学年九年级上学期科学期末检测试卷
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  • 6． 如图所示，一小型牵引车通过滑轮组打捞深井中的重物，物重为1.2×103N，密度为1.6×103kg/m3。测得物体在出水面前、完全出水面后牵引车作用在绳子上的拉力之比为1∶2，不计绳重、轮绳摩擦及水的阻力。试分析计算回答：

    图片_x0020_58

    滑轮组在此次打捞重物体现的特点有( )
    动滑轮的重力为多少？
    若重物在出面后上升的速度为0.6m/s，则牵引车的拉力功率为多少？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区2018-2019学年九年级下学期科学2月月考试卷
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  • 7． 如图所示，两端分别站着一个大人和一个小孩，杠杆水平平衡。如果他们同时都以相同的速度向支点缓慢走去，杠杆将(   )

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    A: 小孩那端下沉 
    B: 大人那端下沉
    C: 仍保持平衡 
    D: 无法确定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区2018-2019学年九年级下学期科学2月月考试卷
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  • 8． 如图所示，滑轮下挂重400N的物体G，滑轮重20N，绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是(杠杆上标度的间距相等)(   )

    图片_x0020_48

    A: 210N
    B: 280N
    C: 420N
    D: 240N
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区2018-2019学年九年级下学期科学2月月考试卷
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  • 9． 电磁炉以其高效、节能、卫生、安全成为新一代智能灶具。一只1500W的电磁炉正常工作时，在1标准大气压下将lkg的水从20℃加热到刚沸腾时，需要4min。水从20℃加热到刚沸腾时吸收的热量是J，电磁炉的效率是。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区2018-2019学年九年级下学期科学2月月考试卷
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  • 10． 在探究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照如图所示的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同(摩擦力可忽略不计)。

    图片_x0020_27

    甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图(a)所示。乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图(b)、(c)所示。各小组的实验数据记录在表格中。
    由所学知识我们知道：若不计绳重和摩擦，使用动滑轮可以省一半的力，根据以上小组的实验，请求出他们所用动滑轮的重力为N。
    分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的实验数据和相关条件，得出的初步结论是。
    如果家里安装日光灯，你认为更合理的为图(填“甲”或“乙”)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区2018-2019学年九年级下学期科学2月月考试卷
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