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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。

    杠杆在如图甲的位置静止时（选填“是”或“不是”）处于杠杆平衡状态。
    杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为：。
    如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市北仑区2019-2020学年九年级上学期科学期末考试试卷
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  • 2． 如图开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆，不计自重。下图能正确表示它工作示意图的是(    )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市北仑区2019-2020学年九年级上学期科学期末考试试卷
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  • 3． 三位七年级同学在一块轻质圆板中间插一金属杆，将其固定在铁架台上，使圆板可以围绕O点自由转动且能停留在任何位置然后，他们在A点悬挂重物G在圆板不同位置施加拉力使圆板在同一位置保持静止，以此来研究拉力大小与拉力作用点、拉力的方向是否有关，以下是他们的实验设计:

    图片_x0020_32
    如图甲，甲同学依次用弹簧秤在B.C.D处竖直向下拉，在圆板静止时读数，他会发现拉力(填大小变化)，该同学研究的是拉力大小与的关系;
    乙同学分别在D点沿不同方向拉圆板，当圆板静止时，发现每次所用拉力不相等，由此他可以得出的结论是
    丙同学以O为圆心，在圆板上画了间距相等的同心圆，用钩码自重代替拉力，并通过细线和定滑轮(固定装置已经略去)分别作用在B、C、D点，发现圆板每次静止时细线都与同一个圆相切，如图丙。请你运用杠杆平衡原理解释三次拉力相等的原因
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2019-2020学年九年级上学期科学期末考试试卷
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  • 4． 在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。某学习小组用如图所示的装置探究滑轮组的机械效率η与哪些因素有关，得到如下数据:

    实验序号

    钩码重G/N

    钩码上升高度h/m

    绳端拉力F/N

    绳端移动距离S/m

    机械效率η

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74%

    2

    8

    0.1

    3.1

    0.3

    86%

    3

    8

    0.1

    2.5

    0.4

    80%
    该学习小组研究的是机械效率与的关系。
    通过比较1、2两次实验数据得出结论：。
    由于实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学便建议应静止时读数，老师认为这样的做法会导致测出的机械效率与实际值不符，请问原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市吴兴区2019-2020学年九年级上学期科学期末考试试卷
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  • 5． 如图是一棵被台风刮至倾斜的大树，为防止其倒下，工作人员拟在A处用绳子拉住，或在B处用木棒将其撑住，在哪处所用力更小呢？小科先把这棵树看成简单机械中的，经过分析得出了结论。你认为应该在哪处所用力更小，并说出你的理由。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市吴兴区2019-2020学年九年级上学期科学期末考试试卷
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  • 6． 如图甲所示是某班脚踏式翻盖垃圾桶的实物图,翻盖的原理利用了杠杆,图乙所示是两个杠杆组合的示意图。桶盖的质量为600g,脚踏杆和其他连接杆的质量不计,已知AO1=24cm,O1B=18cm，CO2=5cm,桶盖质量分布均匀,厚度不计,D为重心,桶盖闭合时,连接杆BC处于竖直状态
    由图乙可知,AOB为(选填“省力”、“等臂”或“费力”)杠杆。
    若要把桶盖翻开,作用在C点力至少为多大?
    若将桶盖翻开45°,桶盖克服重力做了多少功?(结果保留两位数)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市温中实验学校2019-2020学年九年级上学期科学12月月考试卷
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  • 7． 我国煤矿事故常有发生,正确的救援方法很重要，如图是救援队员甲和乙在井道中用担架运输搜救到的被困人员时的两种方式，O为担架的重心，A、B为甲乙两人在担架上的作用点，且力的方向均为竖直向上，重心位置始终不变，下列对两种救援方式的分析正确的是（    ）

    A: 救援者对担架的作用力，救援“方式一”更省力
    B: 救援者对担架的作用力，救援“方式二”更省力
    C: 救援者对担架的作用力，两种救援方式一样省力，从保护伤员的角度看，应采用“方式二”
    D: 救援者对担架的作用力，两种救援方式一样省力，从救援者乙来说，两种方式的“吃力”程度是一样的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市温中实验学校2019-2020学年九年级上学期科学12月月考试卷
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  • 8． 青团是温岭清明节的传统美食，捣糯米团是制作青团的重要环节。如图，师傅手握大锤，抬高举起，然后落下，使糯米团在不断的捶打下变得更有韧性。

    捣糯米团抬高举起时，大锤可以看作一个杠杆。
    糯米的主要营养物质是淀粉，淀粉在人体消化道内被消化的最终产物是。
    淀粉在人体消化道内被消化和吸收的场所是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市温岭市三中2019-2020学年九年级上学期五科联赛科学试卷
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  • 9． 下列关于简单机械的理解，错误的是（    ）
    A: 车能轻松上山，盘山公路可看作是一个斜面
    B: 汽车方向盘是一个变形的杠杆，其本质是一个等臂杠杆
    C: 将绳子把两根光滑的木棍绕起来，可以看作是滑轮组
    D: 蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动，因此可以看作是一个杠杆
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市温岭市三中2019-2020学年九年级上学期五科联赛科学试卷
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  • 10． 为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是（    ）

    A: 两个滑轮在装置中起的作用相同
    B: 沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等
    C: 拉力移动的距离与配重上升的距离相同
    D: 将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市温岭市三中2019-2020学年九年级上学期五科联赛科学试卷
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