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1. 在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了( )
A: 减小摩擦
B: 使每组数据更准确
C: 多次测量取平均值,以减小误差
D: 获得多组数据,以归纳出物理规律
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级上学期 5.1杠杆(第1课时)
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试题篮
2. 小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级上学期 5.1杠杆(第1课时)
解析
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试题篮
3. 如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,则拉力F 的变化情况是( )
A: 变小
B: 变大
C: 不变
D: 无法确定
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级上学期 5.1杠杆(第1课时)
解析
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试题篮
4. 简单机械广泛应用于日常生活。某小区物业为了方便住户扔垃圾,对垃圾桶进行了简易改装(如图甲)。被拉起的垃圾桶盖可看成是一个简易杠杆。图乙为桶盖与绳子成90°角且处于静止状态时的示意图,O为杠杆支点,A为绳子拉力F的作用点,B为桶盖的重心。根据图乙回答下列问题:
定滑轮的作用是
;
该状态下的桶盖属于
(填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省金华市、丽水市2020年中考科学试卷
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试题篮
5. 如图,甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论,小敏想通过一次实验既得出结论,又能直接显示出钩码的重力大小,于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计),下列四套装置中能实现的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省绍兴市2020年中考科学试卷
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试题篮
6. 杆秤是一种用来测量物体质量的工具。小金尝试做了如图所示的杆秤。在秤盘上不放重物时,将秤砣移至O点提纽处,杆秤恰好水平平衡,于是小金将此处标为0刻度。当秤盘上放一个质量为2kg的物体时,秤砣移到B处,恰好能使杆秤水平平衡测得OA=5cm,OB=10cm。
计算秤砣的质量
小金在B处标的刻度应为
kg。若图中OC=2OB,则C处的刻度应为
Kg
当秤盘上放一个质量为2kg的物体时,若换用一个质量更大的秤砣,移动秤砣使杆秤再次水平平衡时,其读数
(选填“<”或“>”)2kg,由此可知一杆杄秤不能随意更换秤砣
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省杭州市2020年中考科学试卷
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试题篮
7. 如图甲为疫情爆发期间,我省驰援湖北的医护人员手拉行李箱出湖北武汉机场的场景。图乙是医护人员手中的行李箱受拉力示意图,O为该行李箱的轮轴,OA为可伸缩拉杆。现在拉杆端点A处施加一垂直拉杆的力F,使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针转至接近竖直位置,则力F的大小
(填“变大”、“变小”或“不变”)。若保持拉力F方向、拉杆与地面30°角不变,欲使拉力变小,可以采用的做法是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省绍兴市柯桥区2020届初中科学毕业生学业水平考试适应性考试卷
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试题篮
8. 如图所示,在杠杆的两端分别挂上铜丝团和钩码,用细绳系在杠杆中点,恰好保持平衡。
点燃酒精灯,加热铜丝团一段时间后移走酒精灯,可观察到什么现象?并说明原因。
现象:
原因:
在不增减实验器材的前提下,使杠杆再次保持平衡,应如何操作?
难度: 中等
题型:模拟题
来源:浙江省湖州市南浔区2020年中考科学模拟考试试卷(二)
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试题篮
9. 如图是工人将重100N的物体匀速放下的过程,已知物体下降的距离为3m,用时2s,工人的拉力为80N,工人质量为60kg。(不计绳重及摩擦,g=10N/kg)
求工人放绳的速度。
求滑轮组的效率η。
当工人提升另一重240N的物体时工人对地面的压力。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:浙江省杭州市余杭区2020年中考科学二模试卷
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试题篮
10. 小亮同学设计了如图所示的装置进行实验,利用小量程弹簧称测金属的密度,其中杠杆OAB支点为O(杠杆OAB质量不计),OA:OB=1:3。他实验的步骤如下:步骤一:用一细绳将体积为180cm
3
的金属块悬挂于A点,然后向容器中加水,使金属块浸没在水中。步骤二:使杠杆OAB在水平位置静止,读出弹簧测力计此时的读数为1.2N。
金属块浸没在水中时受到的浮力为
N。
被测金属块密度:ρ=
g/cm
3
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:浙江省杭州市余杭区2020年中考科学二模试卷
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