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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列物体不具有弹性势能的是（   ）
    A: 被压紧的弹簧
    B: 被撑竿跳运动员压弯的撑竿
    C: 从拉弯的弓中射出的箭
    D: 发生形变的蹦床
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.2 动能和势能（第1课时） 同步练习
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  • 2． 将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图)，放手后笔会向上弹起一定高度。下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是（   ）
    A: 向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小
    B: 向下按笔的过程中，笔的重力势能增大
    C: 笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大
    D: 笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.2 动能和势能（第1课时） 同步练习
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  • 3． 利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。
    利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是。
    本实验探究的问题是物体的动能大小与的关系。
    利用上述实验装置，同时还可以探究的问题是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.2 动能和势能（第1课时） 同步练习
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  • 4． 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上。实验中，通过观察来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是(说出一种即可)。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.2 动能和势能（第1课时） 同步练习
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  • 5． 如图所示，“娃娃机”是指将商品陈列在一个透明的箱内，其上有一个可控制抓取玩具的机器手臂的机器。要想取到自己想要的玩具，操作者要凭自己的技术操控机器手臂。不计空气阻力，下列有关说法正确的是（    ）
    A: 机器手臂抓到玩具匀速上升时，玩具的机械能守恒
    B: 玩具从机器手臂处自由落下时，玩具的机械能守恒
    C: 机器手臂抓到玩具水平匀速运动时，玩具的动能增加
    D: 机器手臂抓玩具加速上升时，手臂做的功等于玩具重力势能的增量
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省慈溪市2018年初中毕业生科学学业水平模拟考试卷
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  • 6． 如图所示，小球在竖直向下的力 F 作用下，将竖直轻弹簧压缩，若将力 F 撤去，小球将向上弹起并离开弹簧，直到速度为零时为止．则小球在上升过程中 ，下列说法正确的是（   ）
    A: 小球动能最大时弹性势能为零
    B: 小球在离开弹簧时动能最大
    C: 小球动能减为零时，重力势能不一定最大
    D: 小球的动能先增大后减小
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省金华市婺外2017-2018学年九年级下学期科学第一次独立作业检测卷
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  • 7． 下列过程中物体的机械能增加的是（   ）
    A: 苹果自由下落的过程   
    B: 火箭点火起飞的过程
    C: 滚摆上升的过程  
    D: 热气球均匀下降的过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省2018年中考科学全预测试卷（5）
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  • 8． 如图，物体M与弹簧一端相连，系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放，经最低点B，撞击物体M后反弹，并使M在光滑水平面上向右运动，最终到达最右端D点。（图中C点是弹簧原长时的末端，均不计空气阻力）。
    物体M在水平面上从C点运动D时，物体M的动能怎么变化？ 答：。
    小球在最低点B时，受到的力（选填“是”或“不是”）平衡力。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市2017-2018年各类高中招生考试科学模拟试卷
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  • 9． 如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度h，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力)，则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是(　　) 　

    　
    A: a
    B: b
    C: c
    D: d
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市2017-2018年各类高中招生考试科学模拟试卷
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  • 10． 如图I、Ⅱ所示为两组探究实验的演示装置，I为探究影响动能大小的因素，Ⅱ为探究影响电热多少的因素。结合实验回答下列问题。
    在I-甲中小球静止释放时的高度不同，目的是为了改变球在斜面底部（水平面）撞击木块时的不同。
    若Ⅱ中a、c进行对比实验，则基于的假设是。
    I中用木块滑行的距离表示球的动能大小、Ⅱ中用气球的膨胀大小表示电流产生热量的多少，以上都采用了研究方法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省2018年中考科学全预测试卷（6）
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