首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 如图所示，在做模拟“蹦极”的小实验时，橡皮筋的一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。若整个过程不计空气阻力，则小石块从A点到C点的运动过程中（   ）

    A: 小石块在C点时，它具有的机械能最小
    B: 从A点下落到B点的过程中，小石块的机械能减小
    C: 从B点下落到C点的过程中，小石块的机械能先增大后减小
    D: 小石块减少的重力势能全部转化为动能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市临安2018-2019学年九年级上学期科学期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 为探究影响重力势能的大小的因素，小金利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图甲所示的实验。

    要探究重力势能的大小与高度的关系应选择图哪两个图进行比较?答：  。
    小金为了探究“重力势能大小与物体质量是否有关”，选择了b和c进行实验，老师说她的选择是错误的，请你分析原因：。
    本实验中，主要采用的科学研究方法是转换法和。
    图a中的重物被手释放由静止下落到接触小方桌的过程中，下落高度与时间的关系如图乙所示。在如图丙所示的四个选项中，描述重力对重物做功大小与下落时间关系最接近正确的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市临安2018-2019学年九年级上学期科学期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 如图甲，光滑斜面甲与水平面AB平滑连接。从斜面甲高H处静止释放小球，小球运动到B点静止。如图乙，在AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙，已知AB=3AC。回答下列问题

    如果小球从斜面甲高H处静止释放，则小球在乙斜面到达的最大高度h与H的数量关系是怎么样的?为什么?答：。
    要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h，小球应在甲斜面上多高处静止释放?请说明理由：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市临安2018-2019学年九年级上学期科学期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 下列有关如图所示四幅图的观点中(不计摩擦)，分析合理的是（   ）

    A: 图甲中，起跳后上升到最高点时人的动能为零
    B: 图乙中，在下降过程中滚摆的动能转化为重力势能
    C: 图丙中，卫星从近地点到远地点机械能减小
    D: 图丁中，小球从①到②的过程中重力势能转化为动能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市临安2018-2019学年九年级上学期科学期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 如图为喷洒农药的无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的（   ）

    A: 动能减小、重力势能减小
    B: 动能减小、重力势能不变
    C: 动能不变、重力势能减小
    D: 动能不变、重力势能不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：温州市南浦实验中学教育集团2018-2019学年九年级上学期科学期中检测试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．

    实验中通过比较木块来判断钢球动能的大小．
    在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的相同；比较甲、乙两图，得到的结论是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市象山县2018-2019学年九年级上学期科学四校联考试卷（1-5）
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 质量为M的物体离地面高度为h时，它的重力势能Er=Mgh（g=10N/kg）．现从地面竖直向上抛一个物体，物体能够上升的最大高度为6m，然后落回到地面，整个过程空气阻力不能忽略，若上升过程中物体的重力势能和动能相等时，物体离地面的高度记为h1 ， 下落过程中物体重力势能和动能相等时，物体离地面的高度记为h2 ， 则（  ）
    A: h1＞3m，h2＞3m
    B: h1＜3m，h2＜3m
    C: h1＞3m，h2＜3m
    D: h1＜3m，h2＞3m
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市象山县2018-2019学年九年级上学期科学四校联考试卷（1-5）
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 萌萌等同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关。他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面 A 点左侧光滑，右侧粗糙。第一步：他们将物体 P 压缩弹簧到 B 点后从静止释放，运动到 C 点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到 D 点停止。请补充完成他们的探究过程：

    对同一根弹簧，为了得到“弹簧长度变化量越大，弹性势能越大”这一结论。请简述同学们接下来的操作步骤；
    对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧，物体 P 分别压缩弹簧至同一位置 B 点，从静止释放，运动到 D 点。分别测量之间的距离，改变压缩量，重复试验，分析数据得到：弹性势能与弹簧粗细有关。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年九年级上学期科学期中测试试卷（1-5）
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 木板 OAB 各处的粗糙程度均相同，其中 OA 部分是斜面，AB 部分水平放置，小球从 O点由静止释放后加速滚下，先经过 A 点，最后停在 B 点处（不计空气阻力），小球在 O、A、B 三个点的位置上：
    动能最大的位置是点；
    机械能最大的位置是点。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市2018-2019学年九年级上学期科学期中测试卷（到第3章第3节结束）
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示装置。有关该实验的说法正确的(   )

    A: 水平面光滑更有利于得出正确的结论
    B: 研究弹性势能的大小跟弹簧自然长度是否有关时，将同一根弹簧分别压缩不同程度后静止释放钢球，比较木块被撞击后移动的距离
    C: 利用该实验不能研究钢球动能与速度的关系
    D: 该实验用到了“控制变量法”和“转换法”两种科学方法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市2018-2019学年九年级上学期科学期中测试卷（到第3章第3节结束）
    解析 收藏 试题篮