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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某物理实验小组在探究“影响重力势能大小的因素”时,提出了如下猜想:

    猜想一:重力势能的大小可能与物体的质量有关;

    猜想二:重力势能的大小可能与物体所在的高度有关;

    猜想三:重力势能的大小可能与物体的运动路径有关。

    为了验证猜想,他们准备了如下实验器材:花泥(易产生塑性形变)若干块,刻度尺一把,质量为m的实心铁球3个和质量为2m的实心铁球一个。所用实验装置如图甲所示。图乙中,小球在光滑管道中运动的能量损失不计。实验中均让小球从图中高度自由下落,待小球静止后,分别用刻度尺测出小球陷入花泥的深度。请你根据图中实验情景完成下列内容:

    老师指出该小组同学在试验设计中有一处不足,指出不足之处
    比较A、B两球,由此可得出结论:
    比较C、D两球,可得出:物体的重力势能与物体运动的路径(填“有关”或“无关”)。
    小球下落陷入花泥前,将重力势能转化为能,陷入花泥后到小球静止过程中,将机械能转化为,能量在转化过程是。(选填“守恒”或“不守恒”)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市锦绣育才教育科技集团2019-2020学年九年级上学期科学阶段性测试试卷
  • 2. 俄罗斯车里雅宾斯克州发生天体坠落事件,坠落的陨石与大气剧烈摩擦发出耀眼的白光,如右图所示。若下落过程中不考虑陨石的质量变化,则陨石在空中加速降落时(   ).

         

    A: 重力势能不断减少,动能不断增加,机械能不变
    B: 重力势能不断增加,动能不断减小,机械能不变
    C: 重力势能不断增加,动能不断增加,机械能增加
    D: 重力势能不断减小,动能不断增加,机械能减小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 5.4 机械能
  • 3. 在综合实践活动课上,王强同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示。于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。

     

    请你帮他设计应如何去做。
    说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 5.4 机械能
  • 4. 下列物体只具有动能的是(   ).
    A: 被运动员举着不动的杠铃
    B: 沿坡路向上行驶的汽车
    C: 在水平地面上行驶的汽车
    D: 站在树上的猴子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 5.4 机械能
  • 5. 如图所示,小车沿斜面匀速向下运动,在此过程中,小车的动能(   ).

     

    A: 增加
    B: 减小
    C: 不变
    D: 无法确定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 5.4 机械能
  • 6. 人们常常利用物体具有的各种形式的能来完成某项工作。如机械手表里拧紧的发条具有能,可以带动小齿轮和指针转动;风具有能,可以推动帆船航行;打桩机举高的锤具有能.可以完成打桩工作。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 5.4 机械能
  • 7. 质量相等、半径相同的铅球、铁球和铝球,放在同一水平桌面上,它们具有的势能是(   ).
    A: 铅球最大
    B: 铁球最大
    C: 铝球最大
    D: 一样大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 5.4 机械能
  • 8. 小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”.下列说法正确的是

      

    A: 改变小车质量多次进行试验
    B: 实验中要尽量保持水平面光滑
    C: 让同一小车从同一高处由静止开始下滑
    D: 用木块移动的距离来比较小车动能的大小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 5.4 机械能
  • 9. 人们常常利用物体具有的各种形式的能。如手表里拧紧的发条具有,可以带动小齿轮和指针转动;打桩机举高的锤具有能,可以完成打桩工作.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 5.4 机械能
  • 10. 如图所示,捻动滚摆的轴使其升高后释放,观察滚摆运动过程,长时间后滚摆停止上下滚动。下列说法正确的是(    )

    A: 滚摆下降时,重力势能减小,动能减小
    B: 滚摆到最低点后又上升,重力势能转化为动能
    C: 滚摆整个运动过程中,机械能守恒
    D: 滚摆每次上升的高度逐渐减小,说明滚摆的机械能减小
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州十三中教育集团2019年中考科学模拟测试卷