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部编版: 七年级上册
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  • 1. 甲、乙、丙、丁是初中常见的物质,如图1、图2所示。(图中“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质通过一步转化为另一种物质)

    若甲、乙、丙、丁四种物质中只有两种元素,且只有单质和氧化物两类物质,四种物质间的相互转化关系如图1所示,则丁是
    若甲、乙、丙三种物质属于盐、碱、氧化物中的一种,其中一种是纯碱,三种物质间质间的相互转化关系如图2所示,则乙是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金衢十二校联考2020年九年级科学模拟测试卷B卷
  • 2. “五水共治”大大美化了河道环境某学校实验室排出的废水中含有Ag+、Ba2+”和NO3-三种离子。该校实验小组设计实验从该废水中回收银,并得到副产品碳酸钡固体,操作步骤和实验结果如下:

    已知滤液B中只含有一种溶质,则下列说法不正确的是(   )

    A: 蓝色沉淀是Cu(OH)2
    B: 乙一定是氢氧化钡
    C: 若丙是K2CO3 , 滤液C结晶后可以作为化学肥料
    D: 若得到19.7g碳酸钡,则证明原废水中含有13.7g钡
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市2020年中考科学三模试卷
  • 3. 有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成,为探究该样品的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题。

    滤渣a的成分是(填化学式),滤液中溶质的成分是(填化学式)。
    若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其他现象不变,则原样品中不能确定是否存在的物质是(填化学式)。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市2020年中考科学三模试卷
  • 4. 如图所示,甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,相同之处是(    )

    A: 都能说明氢气和一氧化碳具有还原性和可燃性
    B: 都能通过观察试管、玻璃管是否出现水珠判断反应是否发生
    C: 都应先通入气体,再使玻璃管受热
    D: 氢气和一氧化碳都将氧化铜变成铜,都发生了置换反应
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省温州市第二十三中学2019-2020学年九年级下学期科学第三次模拟考试试卷
  • 5. 镁能在CO2中燃烧生成氧化镁和碳,所以镁着火不能用CO2来灭火,那么金属钠是否也能与CO2发生类似的反应?于是同学们开展了相关探究。

    【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧。

    【猜想】金属钠在CO2中燃烧的产物是什么?是否与镁有所不同,同学们分析后认为

    产物可能有以下几种情况:I.氧化钠、碳;II.碳酸钠、碳;III.……。

    【验证】为验证产物,开展了如下实验:

    步骤

    实验操作

    主要实验现象

    结论(燃烧产物判断)

    1

    将产物溶于适量水中

    部分溶解,试管底部有黑色固体

    燃烧产物中肯定有碳

    2

    取少量1所得上层溶液,加入过量的BaCl2溶液

    有白色沉淀生成

    燃烧产物中肯定有

    3

    取少量2所得上层清液,加入CuCl2溶液

    有蓝色沉淀生成

    燃烧产物中肯定有

    【结论】分析上述验证实验可知:钠在CO2中燃烧的产物有

    【反思】在步骤2中BaCl2溶液为什么要加至过量?其原因是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市桐乡市2020年九年级文理联赛科学试卷
  • 6. 现有一包白色固体混合物,可能由硫酸铜、碳酸钙、碳酸钾、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种混合而成,为确定其组成进行下图所示的实验:

    试推断:

    气体B是 。
    混合物中一定含有的物质是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省温州市永嘉县2020年三校联考科学第二次模拟考试试卷
  • 7. 某实验室有一无色澄清废液,其中除含有硝酸钾外,还可能含有氢氧化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钡中的一种或几种(碳酸钾溶液呈碱性)。取一定量的无色废液,进行如图所示实验:


    请回答下列问题。

    固体甲的化学式是
    原无色废液中一定没有(写化学式)。
    将溶液A与原无色溶液充分混合后,无明显现象,则混合后的溶液中除指示剂外一定含有的溶质是(写化学式)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2020年初中科学毕业升学文化考试预测卷(三)
  • 8. 我国大部分地区深受酸雨的危害,煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2与水结合生成弱酸亚硫酸(H2SO3)。已知:H2SO3易分解生成水和SO2 , 也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使红色的品红溶液褪色;亚硫酸盐具有和碳酸盐相似的化学性质,实验室常用亚硫酸盐与HCl(或H2SO4)反应制备SO2。小鸿同学利用酸碱反应的原理,在空气中放置一段时间的酸雨(pH约为3)中加入足量的KOH,并就反应后混合溶液中的盐成分进行探究:

    【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成分是什么?

    【进行猜想】猜想1:只有K2SO3;猜想2:;猜想3:既有K2SO4 , 也有K2SO3

    【实验探究】限选试剂:稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液。

    步骤

    实验操作

    预期现象与结论

    1

    各取2mL反应后的混合溶液分别加入A、B两支试管

    2

    向A试管中滴加,随即滴入几滴红色品红溶液

    有气泡产生,品红溶液褪色,证明含有K2SO3

    3

    向B试管中加入氯化钡溶液,再加入足量的稀盐酸

    ,证明含有K2SO4 , 即猜想3成立

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市2020年中考科学复习卷(一)
  • 9. 下列主要成分中含有少量杂质,选用试剂进行检验杂质、除去杂质是科学实验中的常见实际问题,若一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质,该试剂我们就能称为“高效试剂”,下列选项中能称为“高效试剂”(所加试剂均适量且忽略分离步骤)的是(    )

    选项

    主要成分

    所含的杂质

    “高效试剂”

    A

    HNO3

    H2SO4

    Ba(NO3)2

    B

    NaOH

    NaCl

    AgNO3

    C

    CaCl2

    HCl

    Ca(OH)2

    D

    K2CO3

    KCl

    Ag2CO3

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市2020年中考科学复习卷(一)
  • 10. 思维导图是激发大脑潜能、练就科学思维的有效方法。图示中A~E是初中化学常见的物质,属于不同类别,C是石灰石的主要成分。图中“一”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理,回答问题:

    物质D的类别是:
    请写出:“B→E”的化学方程式:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水市2020年中考科学复习卷(一)