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部编版： 七年级上册
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  • 1． 我们在做“物质的鉴别”实验时，曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别以下是某同学设计的鉴别方案，请你沿着该同学的思路回答相关问题。

    ①是(填化学式)②是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市淳安县2021-2022学年九年级上学期期中教学质量检测科学试题
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  • 2． 某同学在实验室中以碳酸钡原料(含少量SiO2 ， SiO2不参与反应)制备高纯碳酸钡的流程如图：

    试剂x应选用(填字母)。

    a.稀硫酸

    b.盐酸

    操作1、操作2用到的玻璃仪器有 、烧杯、玻璃棒等。
    滤液Y中的溶质除有：KOH、K2CO3以外肯定含有的是(填化学式)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市淳安县2021-2022学年九年级上学期期中教学质量检测科学试题
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  • 3． 丢弃的废铜屑(其中混有少量铁屑)，活动小组的同学欲利用其制取胆矾晶体(CuSO4·5H2O)，他们设计了下面的两种制取流程。已知：

    ①Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O②2Cu+2H2SO4(稀)+O2 2CuSO4+2H2O；

    请回答：
    操作①名称是。
    溶液A的溶质有(写化学式)
    比较上述两种方法，符合绿色化学要求的是方法(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
    弃置金属会带来环境问题，请你说出一条：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市淳安县2021-2022学年九年级上学期期中教学质量检测科学试题
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  • 4． 小科同学取了适量实验室制二氧化碳发生装置中的剩余溶液。逐滴滴加纯碱溶液，绘制产生沉淀的图象如甲图所示。

    请写出B点对应溶液的溶质是(写化学式)。
    乙图是甲图中O点到A点的反应微观实质模型图。则“o”表示 (写化学符号)。
    写出OA之间发生的化学方程式。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市长兴县部分学校2021-2022学年九年级上学期科学精准教学阶段性综合分析材料（二）（期中）试卷
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  • 5． 有一包固体粉末可能含有NaOH、NaCl、CuCl2、Mg（OH）2、CaCO3中的一种或多种，为探究其成分，某同学取样进行了如下图所示实验：

    反应生成无色气体的化学方程式为
    原固体粉末中不能确定是否含有的物质是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市部分学校2021-2022学年上学期九年级科学第二次独立作业试卷
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  • 6． 下列物质间的转化，在一定条件不能一步实现的是（   ）
    A: Ca（OH）2→NaOH
    B: Fe2O3→Fe
    C: H2SO4→HCl
    D: NaCl→MgCl2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市部分学校2021-2022学年上学期九年级科学第二次独立作业试卷
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  • 7． 某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，见下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开（每把钥匙只能使用一次），下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是（   ）

    A: ①②③④
    B: ④②③①
    C: ④③②①
    D: ①③②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区六校2021-2022学年九年级上学期科学12月份独立作业试卷
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  • 8． 木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是（   ）

    A: 两个实验结束后，固体减少的质量均为生成的二氧化碳气体的质量
    B: 两个实验中氧化铜均是还原剂
    C: 两个实验都要排尽装置中的空气，再加热
    D: 两个实验的操作中都要防止液体倒吸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区六校2021-2022学年九年级上学期科学12月份独立作业试卷
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  • 9． 如下除杂、制备、鉴别实验能够达到目的是（   ）
    A: 除去KNO3溶液中混有的K2SO4 ， 加入适量的BaCl2溶液，过滤
    B: 制备Cu(OH)2 ， 可将Ba(OH)2溶液和适量CuSO4溶液混合，过滤
    C: 鉴别NaOH、NaCl、CuSO4和稀HCl四种溶液，不需添加任何试剂就可完成
    D: 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，加入过量的氢氧化钡溶液，过滤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江师范大学婺州外国语学校2021-2022学年九年级上学期科学期中考试试卷
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  • 10． 在燃烧正旺的炭火盆上，不小心洒上几滴水，会看到有火苗窜起。这是什么气体在燃烧？小越、小响、小轩和小孟同学组成的合作学习小组对气体的成分展开了探究。

    【组内交流，形成共识】火焰是气体物质燃烧产生的现象，既然有火苗，水与炽热的碳反应肯定产生了可燃性气体，同时应该还有未反应的水蒸气。

    【提出猜想】

    小孟：可能含有CO；

    小越：可能含有H2；

    小响：也可能是CO和H2的混合物；

    小轩：不排除有非可燃性气体生成，有可能还有少量的CO2。

    【查阅资料】

    无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

    【设计实验】合作学习小组成员设计了如上实验装置图，并进行了实验（已知试管内棉花不参与反应，它的作用是制造水蒸气）。
    丙装置中浓氢氧化钡溶液的作用是。
    能证明混合气体中存在CO的现象是
    小孟认为：根据上述现象还不能确定气体中的某一种成分是否存在，要证明该气体是否存在，只需将上述装置稍作改进即可。你认为小金的改进方法是。
    小响小认为该实验装置经上述改进后，还存在一个明显的缺陷是。

    【结论】：炽热的碳和水蒸气反应有H2、CO和CO2生成。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江师范大学婺州外国语学校2021-2022学年九年级上学期科学期中考试试卷
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