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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列方程中,是一元二次方程的为(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省盐城市东台市第一教研片2017-2018学年九年级上学期数学第一次阶段检测试卷
  • 2. 已知x=2是方程 的一个根,则m的值是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省盐城市东台市第一教研片2017-2018学年九年级上学期数学第一次阶段检测试卷
  • 3. 已知:关于x的方程x2+2mx+m2﹣1=0
    u4e0du89e3u65b9u7a0buff0cu5224u522bu65b9u7a0bu6839u7684u60c5u51b5uff1b 
    u82e5u65b9u7a0bu6709u4e00u4e2au6839u4e3a3uff0cu6c42mu7684u503cuff0e
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市东台市第一教研片2017-2018学年九年级上学期数学第一次阶段检测试卷
  • 4. 下列关于x的方程中,一定是一元二次方程的是(   )
    A: x﹣1=0
    B: x3+x=3
    C: x2+3x﹣5=0
    D: ax2+bx+c=0
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中数学北师大版练习题(章节不明)
  • 5. 已知关于x的一元二次方程x2+2mx+m2-1=0.
    u4e0du89e3u65b9u7a0buff0cu5224u522bu65b9u7a0bu7684u6839u7684u60c5u51b5uff1b
    u82e5u65b9u7a0bu6709u4e00u4e2au6839u4e3a3uff0cu6c42mu7684u503cuff0e
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省滨海县第二教研片2017届九年级下册数学开学学情调研考试试卷
  • 6. 已知x=1是关于x的一元二次方程2x2+kx-1=0的一个根,则实数k值是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省邵阳县黄亭市镇中学2016届九年级下册数学开学摸底考试试卷
  • 7. 已知关于x的一元二次方程x2+2(2-m)x+3-6m=0.
    u82e5xuff1d1u662fu6b64u65b9u7a0bu7684u4e00u6839uff0cu6c42mu7684u503cu53cau65b9u7a0bu7684u53e6u4e00u6839uff1b
    u8bd5u8bf4u660eu65e0u8bbamu53d6u4ec0u4e48u5b9eu6570uff0cu6b64u65b9u7a0bu603bu6709u5b9eu6570u6839uff0e
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省邵阳县黄亭市镇中学2016届九年级下册数学开学摸底考试试卷
  • 8. 已知x=0是方程 x 2-5x +2m-1= 0 的解,则 的值是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市南山外国语学校2017-2018学年九年级上学期数学10月月考试卷
  • 9.

    在平面直角坐标系中,借助直角三角板可以找到一元二次方程的实数根,比如对于方程 ,操作步骤是:

    第一步:根据方程系数特征,确定一对固定点A(0,1),B(5,2);

    第二步:在坐标平面中移动一个直角三角板,使一条直角边恒过点A,另一条直角边恒过点B;

    第三步:在移动过程中,当三角板的直角顶点落在x轴上点C处时,点C 的横坐标m即为该方程的一个实数根(如图1)

    第四步:调整三角板直角顶点的位置,当它落在x轴上另一点D处时,点D 的横坐标为n即为该方程的另一个实数根。

    在图2 中,按照“第四步“的操作方法作出点D(请保留作出点D时直角三角板两条直角边的痕迹)

    结合图1,请证明“第三步”操作得到的m就是方程 的一个实数根;

    上述操作的关键是确定两个固定点的位置,若要以此方法找到一元二次方程 的实数根,请你直接写出一对固定点的坐标;

    实际上,(3)中的固定点有无数对,一般地,当 与a,b,c之间满足怎样的关系时,点P( ),Q( )就是符合要求的一对固定点?

    难度: 困难 题型:真题 来源:2017年浙江省台州市中考数学试卷
  • 10. 若关于x的方程(a+3)x|a|1﹣3x+2=0是一元二次方程,则a的值为
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年甘肃省兰州二十七中中考数学模拟试卷