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部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 二次根式的值是(  )

    A: ﹣3
    B: 3或﹣3
    C: 9
    D: 3
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )

    A: x>1
    B: x<1
    C: x≥1
    D: x≤1
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3. 二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是(     )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. 式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )

    A: x<1
    B: x≤1
    C: x>1
    D: x≥1
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5. 式子在实数范围内有意义,则的取值范围是(  )

    A: >1
    B: ≥1
    C: <1
    D: ≤1
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 6. 使式子有意义,则x的取值范围是(   )

    A: x>5
    B: x≠5
    C: x≥5
    D: x≤5
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 若,则的值为(      )

    A: 8
    B: 6
    C: 5
    D: 9
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8. 若二次根式有意义,则的取值范围是(    )

    A: x≥1
    B: x>1
    C: x<1
    D: x≤1
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(   )

    A: x≥2
    B: x≤2
    C: x>2
    D: x<2
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10.

    要使有意义,则的取值范围必须满足     

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源: