万考题-全国中小学题库

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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．若式子 $\text{[math]}$ 有意义，则实数x的取值范围是．

难度：中等题型:真题来源：2016年山东省济宁市中考数学试卷

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2．已知实数x，y满足x²﹣10x+ $\text{[math]}$ +25=0，则（x+y）²⁰¹⁵的值是多少？

难度：中等题型:常考题来源：配方法的应用

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3．使二次根式 $\text{[math]}$ 有意义的x的取值范围是（）

A: x≠1
B: x＞1
C: x≤1
D: x≥1

难度：中等题型:真题来源：2016年浙江省宁波市中考数学试卷

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4．若二次根式 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则x的取值范围是．

难度：简单题型:真题来源：2016年福建省福州市中考数学试卷

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5．已知函数 $\text{[math]}$ ，下列x的值：①x=﹣9；②x=0；③x=4：其中在自变量取值范围内的有（只要填序号即可）

难度：简单题型:模拟题来源：浙江宁波慈溪市2016届数学中考一模试卷

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6．计算：

（﹣3）²﹣（+4 $\text{[math]}$ ）+（﹣1 $\text{[math]}$ ）
$\text{[math]}$

难度：中等题型:模拟题来源：浙江宁波余姚市2016届数学中考模拟试卷

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7．若式子 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）

A: x＞﹣2
B: x＜﹣2
C: x≠﹣2
D: x≥﹣2

难度：中等题型:模拟题来源：

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8．若式子 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）

A: x≥ $\text{[math]}$
B: x＞ $\text{[math]}$
C: x≥ $\text{[math]}$
D: x＞ $\text{[math]}$

难度：中等题型:模拟题来源：

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9．计算： $\text{[math]}$ -2 $\text{[math]}$ =．

难度：中等题型:模拟题来源：

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10．若x，y为实数，且|x﹣2|+ $\text{[math]}$ =0，则x+y= ．

难度：中等题型:模拟题来源：

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