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部编版: 七年级上册
题型
难度
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  • 1. 使式子 有意义的实数x的取值范围是(   )
    A: x≥0
    B:
    C: x≥
    D: x≥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)
  • 2. 当x是怎样的实数时, 在实数范围内有意义?(   )
    A: x≥3
    B: x≥2
    C: x≥1
    D: x≥4
    难度: 中等 题型:常考题 来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)
  • 3. 已知x是实数,则 的值是(   )
    A:
    B:
    C:
    D: 无法确定的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)
  • 4. 如果 是二次根式,那么a、b应满足条件(   )
    A: a>0,b>0
    B: a、b同号
    C: a>0,b≥0
    D: ≥0
    难度: 中等 题型:常考题 来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)
  • 5. 如果代数式 有意义,那么x的取值范围是(   )
    A: x≥0
    B: x≠1
    C: x>1
    D: x≥0且 x≠1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)
  • 6. 式子 在实数范围内有意义,则x的取值范围是(   )
    A: x>3
    B: x≥2 且x≠3
    C: x<2 且x≠3
    D: x≤2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)
  • 7. 设x、y为实数,且y=4+ + ,则 的值是(   )
    A: 3
    B: ±3
    C: 9
    D: ±9
    难度: 中等 题型:常考题 来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)
  • 8. 若式子 有意义,则x的取值范围是(   )
    A: x≥4
    B: x>4且x≠6
    C: x≠6
    D: x≥4且x≠6
    难度: 中等 题型:常考题 来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)
  • 9. 要使式子 在实数范围内有意义,字母x必须满足的条件是(   )
    A: x≥1
    B: x≤1
    C: x>1
    D: x<1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)
  • 10. 已知y= + ,则(x+y)2的值为(   )
    A: 0
    B: 1
    C: 2
    D: 3
    难度: 中等 题型:常考题 来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)