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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中分式的个数有（）

A: 2个
B: 3个
C: 4个
D: 5个

难度：简单题型:常考题来源：

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2．若分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则x的值是（）

A: -3
B: 3
C: ±3
D: 0

难度：中等题型:常考题来源：

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3．代数式 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中，分式有（）个。

A: 1
B: 2
C: 3
D: 4

难度：简单题型:常考题来源：

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4．若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值范围是（）

A: x=1
B: x>1
C: x<1
D: x≠1

难度：简单题型:常考题来源：

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5．若分式 $\text{[math]}$ 的值为零，则x的值是（）

A: 3
B: -3
C: $\text{[math]}$
D: 0

难度：简单题型:常考题来源：

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6．若分式 $\text{[math]}$ 中a和b都扩大到原来的4倍，则分式的值（）

A: 缩小到原来的 $\text{[math]}$ 倍

B: 扩大到原来的4倍

C: 扩大到原来的16倍

D: 不变

难度：中等题型:常考题来源：

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7．若把分式 $\text{[math]}$ 的x、y同时扩大3倍，则分式的值（　　）

A: 扩大3倍
B: 缩小3倍
C: 不变
D: 扩大9倍

难度：中等题型:常考题来源：

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8．若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则字母 $\text{[math]}$ 的取值范围是（）

A: $\text{[math]}$
B: $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$
D: $\text{[math]}$

难度：简单题型:常考题来源：

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9．下列各式 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，分式共有（）

A: 2个
B: 3个
C: 4个
D: 5个

难度：简单题型:常考题来源：

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10．若分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则x的值为（）

A: 0
B: 2
C: -2
D: 0或2

难度：中等题型:易错题来源：

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