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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在代数式 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，分式有( )

A: 4个
B: 3个
C: 2个
D: 1个

难度：简单题型:常考题来源：

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2．使代数式 $\text{[math]}$ 有意义的 $\text{[math]}$ 的取值范围是( )

A: $\text{[math]}$
B: $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$ 且 $\text{[math]}$
D: 一切实数

难度：中等题型:常考题来源：

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3．能使 $\text{[math]}$ 有意义的x的取值范围是（）

A: x＞-2
B: x≥-2
C: x≥-2且x≠0
D: x＞0

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4．小马虎在下面的计算中只做对了一道题，他做对的题目是（）

A: $\text{[math]}$
B: $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$
D: $\text{[math]}$

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5．在式子 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中，分式的个数有（）

A: 2个
B: 3个
C: 4个
D: 5个

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6．在盒子里放有三张分别写有整式a+1、a+2、2的卡片，从中随机抽取两张卡片，把两张卡片上的整式分别作为分子和分母，则能组成分式的可能性是（）

A: $\text{[math]}$
B: $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$
D: $\text{[math]}$

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7．如果把分式 $\text{[math]}$ 中的x、y同时扩大为原来的2倍，那么该分式的值（）．

A: 不变

B: 扩大为原来的2倍

C: 缩小为原来的 $\text{[math]}$

D: 缩小为原来的 $\text{[math]}$

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8．若分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则x的值为（）

A: ±1
B: 1
C: －1
D: 2

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9．下列各式， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 其中分式共有（）

A: 2个
B: 3个
C: 4个
D: 5个

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10．若分式 $\text{[math]}$ 的值为零，则x的值必是（）

A: 3或-3　
B: 3　
C: -3　
D: 0

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