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1. 函数y=
有意义的条件是( )
A: x≠2的实数
B: x<2的实数
C: x>2的实数
D: x>0且x≠2的实数
难度: 中等
题型:常考题
来源:数与式(11)+—+二次根式(108)+—+二次根式有意义的条件(110)
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2. 要使式子
的值为零,则x的值是( )
A: 2.5
B: ±2.5
C: 5
D: ±5
难度: 中等
题型:常考题
来源:数与式(11)+—+有理数(12)+—+绝对值(17)普通
解析
收藏
试题篮
3. 分式
在实数范围内有意义,则x的取值范围是
.
难度: 简单
题型:真题
来源:2017年江苏省南京市中考数学试卷
解析
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试题篮
4. 若式子
有意义,则x的取值范围是
.
难度: 简单
题型:真题
来源:2017年甘肃省天水市中考数学试卷
解析
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试题篮
5. 已知分式
的值是零,那么x的值是( )
A: ﹣1
B: 0
C: 1
D: ±1
难度: 中等
题型:真题
来源:2017年新疆生产建设兵团中考数学试卷
解析
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试题篮
6. 若分式
的值是零,则
x
的值是( )
A: -1
B: -1或2
C: 2
D: -2
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省秦皇岛市卢龙县2016-2017学年八年级下学期数学期末考试试卷
解析
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试题篮
7. 函数
中,自变量x的取值范围是
.
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017年四川省成都市成华区中考数学二诊试卷
解析
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8. 若分式
的值为0,则x的值等于
.
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017年浙江省杭州市大江东区中考数学一模试卷
解析
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9. 若分式
有意义,则x的取值范围是( )
A: x>3
B: x<3
C: x≠3
D: x=3
难度: 简单
题型:真题
来源:2017年重庆市中考数学试卷(b卷)
解析
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10. 函数y=
中,x的取值范围是( )
A: x≠0
B: x>﹣2
C: x<﹣2
D: x≠﹣2
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017年江苏省苏州市吴中区中考数学一模试卷
解析
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