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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．使式子 $\text{[math]}$ 有意义的 $\text{[math]}$ 的值是（）

A: x>0
B: x≠9
C: x≥0且x≠9
D: x>0且x≠9

难度：中等题型:模拟题来源：广东省东莞市中堂星晨学校2018届数学中考一模试卷

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2．若式子 $\text{[math]}$ 有意义，则实数x的取值范围是．

难度：中等题型:模拟题来源：广西壮族自治区防城港市2018届九年级数学中考一模试卷

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3．如果分式 $\text{[math]}$ 有意义，则 $\text{[math]}$ 的取值范围是．

难度：简单题型:模拟题来源：广西贵港市平南县2018届九年级中考数学二模试卷

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4．已知式子 $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值范围是

难度：中等题型:模拟题来源：广东省湛江市三校2018届九年级数学中考模拟试卷（4月份）

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5．若代数式 $\text{[math]}$ 有意义，则实数x的取值范围是（）

A: x≠1
B: x≥0
C: x＞0
D: x＞0且x≠1

难度：简单题型:模拟题来源：广东省汕头市2018届数学中考模拟试卷（二）

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6．若 $\text{[math]}$ ，则m=．

难度：中等题型:模拟题来源：福建省龙岩市永定县金丰片2018届九年级数学中考一模试卷

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7．函数y=﹣ $\text{[math]}$ 的自变量x的取值范围是.

难度：中等题型:常考题来源：云南省曲靖市罗平县2017-2018学年八年级下学期数学期末考试试卷

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8．在式子 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 可以取到3和4的是( )

A: $\text{[math]}$
B: $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$
D: $\text{[math]}$

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省扬州市梅岭中学2018届数学中考二模试卷

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9．使 $\text{[math]}$ 有意义的x的取值范围是．

难度：简单题型:模拟题来源：江苏省无锡市滨湖区2018届数学调研考试试卷

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10．若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值范围是．

难度：简单题型:模拟题来源：江苏省常州市武进区2018届数学中考一模试卷

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