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第一步：在直线l上任意取两点A，B，连接AC，BC，且AC＞BC；
第二步：作△ABC的外接圆O；
第三步：以点A为圆心，CB长为半径作弧，交于点D，连接AD；
第四步：作直线CD，则直线CD即为所求作的平行线.
排号
分组
频数
1
0≤x＜2
6
2
2≤x＜4
8
3
4≤x＜6
17
4
6≤x＜8
22
5
8≤x＜10
25
10≤x＜12
12
7
12≤x＜14
14≤x＜16
9
16≤x＜18
合计
100
甲班
108
112
96
93
109
99
103
97
105
84
78
88
72
86
98
102
乙班
113
94
111
75
80
77
74
89
76
[整理数据]整理以上数据，得到两个班样本数据的成绩频数分布表.
成绩
班级
72≤x＜84
84≤x＜96
96≤x＜108
108≤x＜120
[分析数据]根据以上数据，得到以下统计量.
统计量
平均数
中位数
众数
优秀率
（分数不低于96分）
95
a
84，96
m%
91
88.5
b
33.3%
根据以上信息，回答下列问题：
进入组卷
于点D，连接AD；