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部编版: 七年级上册
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  • 1. 把弯曲的河道改直,这样能缩短航程,这样做的道理是(  )


    A: 两点确定一条直线
    B: 两点之间线段最短
    C: 线段有两个端点
    D: 线段可以比较大小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市宝坻八中2015-2016学年七年级下学期数学开学考试试卷
  • 2. 如图所示,从A地到达B地,最短的路线是(  )

    A: A→C→E→B  
    B: A→F→E→B
    C: A→D→E→B
    D: A→C→G→E→B
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 有下列生活,生产现象:

    ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上.

    ②从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设.

    ③植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线.

    ④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.

    其中能用“两点之间,线段最短”来解释的现象有(  )

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市金乡县2015-2016学年七年级上学期数学期末考试试卷
  • 4. 下列生活、生产现象中,其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有(  )

    ①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;

    ②植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一直线上;

    ③从A到B架设电线,总是尽可能沿线段AB架设;

    ④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古赤峰市宁城县2017-2018学年七年级上学期数学期末考试试卷
  • 5.

    如图,从A到B有①,②,③三条路线,最短的路线是①,其理由是(  )

    A: 因为它最直
    B: 两点确定一条直线
    C: 两点间的距离的概念
    D: 两点之间,线段最短
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版数学七年级上册第四章4.2比较线段的长短同步练习
  • 6. 下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是(  )


    A: 用两个钉子就可以把木条固定在墙上
    B: 把弯曲的公路改直,就能缩短路程
    C: 利用圆规可以比较两条线段的大小关系
    D: 植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省许昌市禹州市2015-2016学年七年级上学期数学期末考试试卷B卷
  • 7.

    如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程.这样做根据的道理是(  )

    A: 两点之间,直线最短
    B: 两点确定一条直线
    C: 两点之间,线段最短
    D: 两点确定一条线段
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版数学七年级上册第四章4.2比较线段的长短同步练习
  • 8. 把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程,用几何知识解释其道理,正确的是(  )


    A: 两点确定一条直线
    B: 两点之间线段最短
    C: 垂线段最短
    D: 三角形两边之和大于第三边
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版数学七年级上册第四章4.2比较线段的长短同步练习
  • 9. 如图,C为线段AB的中点,线段AB=12cm,CD=2cm.求线段DB的长.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 已知点A、B、C在同一条直线上,且AC=5cm,BC=3cm,点M、N分别是AC、BC的中点.

    (1)画出符合题意的图形;

    (2)依据(1)的图形,求线段MN的长.

    难度: 中等 题型:常考题 来源: