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部编版: 七年级上册
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  • 1. 图中反映了20世纪30年代的一个历史事件,有关该事件的历史要素,叙述正确的有(    )

    ①背景:日本发动全国侵华战争

    ②目的:停止内战,一致抗日

    ③地点:陕西西安

    ④意义:抗日民主统一战线正式成立

    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(四)
  • 2. 中国政府隆重举行抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动,目的是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。下列有关抗日战争说法正确的有(    )

    ①“九一八”事变,中华民族的全面抗战从此开始

    ②彭德怀指挥的台儿庄战役取得了抗战以来的最大胜利

    ③中华民族全民族的团结抗战是抗日战争胜利的根本原因

    ④中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出重要贡献

    A: ①②
    B: ③④
    C: ②③
    D: ①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(四)
  • 3. 1938年春,日军进犯徐州。李宗仁指挥中国军队截断日军补给,日军被歼一万多人,南京失守后的士气为之重振。这次战役是(    )
    A: 平型关大捷
    B: 百团大战
    C: 台儿庄大捷
    D: 淮海战役
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(四)
  • 4. 今年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年,前事不忘,后事之师。阅读材料,回答问题。

    材料一:1941年美国对日宣战后,国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市。当时的第一英雄城是英国伦敦,多次遭到德国飞机轰炸,但市民没有被炸垮。第二英雄城是苏联的莫斯科,打破了德军的闪电战计划……

    材料二:

    封面文字:挺过了艰苦的五年,接下来会更艰苦

    材料三:“二战”期间罗斯福在一次演讲中提到:彩虹有很多颜色,各不相同,但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。……我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体,团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。

    与伦敦和莫斯科相比,重庆并没有发生过大的战役,但同样被国际舆论评为英雄城市。请用相关史实说明其理由。
    推测材料二中《时代周刊》的出版时间。列举“艰苦的五年”中在正面战场和敌后战场取得胜利的战役各一例。
    概括材料三中罗斯福的主张,并指出该主张成为现实的标志。
    综合以上材料分析中国抗日战争能够取得胜利的主要原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(三)
  • 5. 阅读下列材料与图片,回答问题。

    材料一:“东京审判认定日军在1937年占领南京时,杀害了许多中国民众(南京事件)。关于该事件,资料上有许多疑点,见解也各种各样,目前有关的争论也还在进行;战争难以分清善恶,它不是用哪一方争议,哪一方不正义可以说明的。”

    ——引自日本近几年来文部科学省审定“合格”的历史教科书内容

    材料二:

    材料三:东史郎是当年参加过南京大屠杀的日本老兵。他为了把历史真相告诉世人,公开发表了在侵华战争期间的日记——《东史郎日记》(包括南京大屠杀的材料),并四次到南京向中国人民谢罪。(注:东史郎于2006年1月3日在日本京都的一家医院逝世,享年93岁)

    以1937年事件为标志的日本全面对华战争是一次非正义的侵略战争。
    在抗日战争中,中国人民创造了许多反侵略战争的方法,充分显示了人民群众的伟大力量和智慧,请你根据你的所知:介绍几种战法等。
    1945年,中国取得了抗战的最后胜利。结合所学知识分析抗战取得胜利的因素主要有哪些?
    请你用二则日本侵略、杀害中国人的史实来驳斥材料一的谬论。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(二)
  • 6. 88年前的今天中国人民革命斗争的对象时(    )
    A: 清政府
    B: 北洋军阀
    C: 日本侵略者
    D: 国民党反动派
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(二)
  • 7. 西安事变的和平解决最重要的历史贡献在于促进了(    )
    A: 抗日战争的爆发
    B: 抗日民族统一战线的初步形成
    C: 抗日根据地的发展
    D: 中国共产党力量的壮大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(二)
  • 8. 江苏常熟、浙江宁波四明山等地曾是新四军领导的敌后抗日根据地。“新四军”的诞生石(    )
    A: 革命统一战线后建立的产物
    B: 国共两党第二次合作的产物
    C: 秋收起义后三湾改编的产物
    D: 抗战进入相持阶段后的产物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(二)
  • 9. 阅读材料,回答问题。

    材料一:裕仁天皇(1926—1989年在位)是日本战时的最高统帅。日本发动战争和在战争中的重大决策,都是在御前会议上做出的,得到裕仁天皇的批准。

    材料二:迷恋带病真菌、杆菌研究的裕仁天皇一直关注着日本细菌部队和化学部队的发展,并一直给予充足的经费保障。731部队(化学和细菌战部队)1936年奉裕仁天皇敕令建立。1940年裕仁天皇又颁布新的敕令,将部队扩充到3000人,并将主要基地由黑龙江肇东县、五常县移到哈尔滨南郊的平房镇。731部队培植各种致病细菌,并制造炸弹,在实战中施放撒播。1937年12月1日,裕仁天皇亲自签发“华中方面军司令官与海军协同攻克敌国首都南京”的命令。占领南京后,裕仁天皇还奖赏攻陷南京的日本军官……对南京大屠杀起了推波助澜作用。

    材料三:由于日本政府与美国做了交易,以保留天皇制为条件实现所谓“无条件投降”,裕仁天皇因此得到了庇护,逃过了设在东京的远东国际军事法庭审判。但是,无论国际社会还是日本国内,对裕仁天皇应该接受战争罪行审判的呼声从来没有停止过。

    ——以上均摘编自《世界知识》2012年22期康狄的文章

    根据材料一和所学知识,指出裕仁天皇发动了哪些战争。
    根据材料二,概括裕仁天皇犯有哪些战争罪行。
    综合上述材料和问题,谈谈你对裕仁天皇的看法。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(一)
  • 10. 阅读材料,回答问题。

    材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”

    材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。

    ——第二十九军司令部命令

    材料三:根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。

    材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?这次事变有什么历史影响?
    材料二反映的是哪一历史事件?在民族危机空前严重的时刻,中国共产党提出了什么样的抗日主张?
    结合材料三和所学知识,针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(一)